2013高中生物 第三章 第二节 第2课时 随堂基础巩固 苏教版必修2

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1、2013高中生物第三章第二节第2课时随堂基础巩固苏教版必修2[随堂基础巩固]1．(2012·江苏高考)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　)A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体解析：性染色体上的基因并非都与性别决定有关；减数分裂产生生殖细胞时，一对性染色体分别进入不同配子中，独立地随配子遗传给后代，所以性染色体上的基因都伴随性染色体遗传；生殖细胞中既有常染色体又有性染色体

2、，常染色体上的基因如呼吸酶等相关的基因也会表达；初级精母细胞中一定含有Y染色体，但由于减数第一次分裂过程中发生同源染色体的分离，所以产生的次级精母细胞中不一定含有Y染色体。答案：B2．基因组成为XBXbY的甲，其父色盲，母表现正常。下列分析中可能性较大的是(　　)①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是

3、一起进入了精细胞A．①②　　　　　　　　　B．①③C．②③D．②④解析：由题目信息可以推出，甲的父亲的基因组成为XbY，甲的母亲的基因组成为XBXB或XBXb；XBXbY可能是基因组成为XBXb的卵细胞和基因组成为Y的精子结合形成的，也可能是基因组成为XB的卵细胞和基因组成为XbY的精子结合形成的。基因组成为XBXb的卵细胞和XbY的精子都是减数第一次分裂异常产生的。答案：B3．[双选]人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)(如下图)。由此可以推测(　　

4、)A．Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B．Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，男性患病率不一定等于女性C．Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为男性D．Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性解析：男性性别决定的基因存在于非同源区Ⅲ上；Ⅰ片段是非同源区，Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性。答案：BC4．下图为某家族遗传病系谱图，下列分析正确的是(　　)A．由1号、2号、4号和5号，可推知此病为显性遗传病B．由5号、6号与9号，可推知致病基因在常染色体上C．由图可以推知2号为显性纯合子、5

5、号为杂合子D．7号和8号婚配后代患病概率为1/3解析：因5号、6号均为患者，但却有一个正常的9号女儿，故该病是显性遗传病，且一定是常染色体显性遗传病，其中5号和6号均携带有正常基因。但由1号、2号、4号和5号无法推断出此病是显性遗传病，伴X染色体隐性遗传病也有可能出现这种情况。虽然4号、5号患病，但是无法推断2号是否是纯合子。8号携带有正常基因的概率是2/3，故7号和8号婚配后代正常的概率是1/3，患病的概率是2/3。答案：B5．人类白化病由基因a控制，色盲由基因b控制，下图所示为一对表现正常的夫妻各自

6、一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图，已知8和9为成熟的生殖细胞，它们结合后正常发育成的孩子是白化色盲患者。下列有关分析正确的是(假设无基因突变和交叉互换发生)(　　)A．7的基因组成为aY或AXBB．该白化色盲孩子的相关基因组成为aaXbYC．这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率小于1/2D．1、2、3、4细胞分裂时细胞质不均等分裂的有3和4解析：由题可知，8和9结合后发育成的孩子的基因型为aaXbY,7和8的基因组成相同，均为aY；这对夫妇的基因型分别为AaXBY、AaXBXb，所以他们再生一个孩子

7、表现正常的概率为3/4×3/4＝9/16；图中3为次级卵母细胞，细胞质不均等分裂，而4为第一极体，细胞质均等分裂。答案：B