学校教学现状问题分析及措施---中心小学.doc

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1、冯卯镇中心小学“一校一学案”实施方案为了更好贯彻各级会议精神，牢固树立“教学为中心，质量为核心”的意识，根据我校情况，落实学校管理标准及教育条例，各校制定本学期其实可行的实施方案。1、学校师生的现状及质量目标现状：教师现状：现在学校在校学生有500余名学生，有13个教学班，教职工33人，孕产妇3人。全校教师学历达标100%。学校教学设施较为齐全。年前6年级抽考50多人每班还有7-8个学生没考，抽考比例还行，但是在全区的成绩不是很好，第几名吗？大家都知道。我们的进步空间很大。学生状况：学生全部来自农村，学生基础参差不齐。多数学生具有明确的学习目的，

2、在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，具有良好的学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习不是很感兴趣，学习不主动，基础比较差，学习马马虎虎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成。学生两极分化严重，低分率为2%（50分以下），学生主要以接受学习为主，自主学习的习惯没有养成质量目标：狠抓落实的基础上，积极调动老师们的干劲。建立质量领导小组，校长亲自挂帅，以“用心去做，用爱感化”作为工作理念，以“提高课堂效率

3、”作为工作的主要内容，争取下次抽考前进2-5个名次。2、如何实施学生管理首先培养学生的良好习惯。教师要加强引导，按照小学生行为规范的要求，培养学生良好的习惯。学生良好的行为习惯和学习习惯一旦养成，会使他们终身受益。例如，学习方面的习惯主要有：计划学习习惯、课前预习习惯、自主学习习惯、课后复习习惯、纠正错题习惯、总结反思习惯等。其次是特色课堂：为了促进学生个性的发展，努力做好校本课程特色化。我校继续积极开展“社团”课堂，并开设《弟子规》经典诵读。3、如何开展高效课堂教学首先是课堂巡查要落实好，学校建立领导巡堂查课制度，除每天定期巡视查一次外，还不定

4、期的每周重点抽查一次，并将检查结果及时向教师反馈，纳入教师工作考评，来进一步规范教师教学行为。其次关于课堂教学方面，为了适应新课程教学方式，教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者、组织者与参与者。同时学校还加强薄弱学科的指导（我镇是英语），有我亲自抓。同时，积极开展课堂调研、优秀课堂展示活动，整体推进有效课堂的特色建设，追求提升课堂效能的途径：有序的课堂、生态的课堂、高效的课堂、有效教学、有效学习、教学相长。还有就是，我们的老师不重视三维目标的落实，不注重当堂达标的落实，要加强谈话指导。4、如何开展有效的教学研讨有部分教师教学观念陈旧，教学方法

5、落后，只求完成教学进度，不讲提高教学效率，课堂教学还是以教代学，以讲代练，习惯于“满堂灌”、“满堂抄”、“满堂问”。还有部分教师只管教书，不管育人，平时很少表扬激励学生，很少关心学生思想品德，很少关注学生的个体差异，很少激发学生的学习兴趣，很少注意培养学生的良好习惯。所以我们要加强研讨，研讨的方式主要有听课后的评课及专题研讨两种方式。5、结合新教育如何围绕学生抓好教育质量落实加强学习培训，让教师确立“新教育”理念；课堂的有效教学以教师为主导，以学生为主体，因此，学校必须加强师资培训，加强教师的政治学习和业务学习，抓好师德师风建设，让教师树立正确的

6、世界观、人生观、价值观，明确职责，热爱事业，热爱学生，乐于奉献，奋力拼搏。同时要抓好“新教育”业务培训，不断提高教师的业务水平，提高我校教师的群体素质。6、如何做好新时期教师培养及学校特色教育新课程的核心理念是关注人，是为了每个学生的发展，这是当前新课改背景下教师们学习最多的理念;教育为学生服务，已成为每个学校的口号;教师的任务是为学生的成长服务，已基本成为教育界的共识。说到底，做新时期的教师，就要积极地更新知识、观念和能力，遵循学生成长的规律去创造性地工作。让我们热爱教育、热爱学生，使教育适合学生的发展，让我们努力为学生的发展创设必要的条件，使

7、学生和教师共同快乐地成长。7、如何做好师生评价以人为本，做教师的知心挚友。教师是学校教学工作的主心骨，建设一支具有高素质的教师队伍是学校工作的又一重要内容。在学校的日常管理中，教师是一群最难管却又必须管的好的对象，因为他们是学校发展的坚强柱石。教师队伍的稳定、教师教学的态度、教师思想的变化等都需要校长及时关注。因此，除了用规章制度“严治”之外，还应该以情感人，做教师的知心挚友。作为一个校长，首行要有为教师服务的一颗热心，一腔热情，要经常深入教师当中，了解教师的忧与苦，与教师倾心交谈，为教师排忧解难，使教师感受到校长的关怀和温暖。从教师中来，到教师

8、中去，与教师心心相连，融为一体。其次，校长对教师要以诚相待，表里如一。教师有了成绩要及时表扬，有了错误要委婉地进行批评教育，诚恳地进行开