PEP小学英语三年级上册Unit3Lookatme!第六课时教案.doc

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1、PEP小学英语三年级上册教学设计Unit3Lookatme!第六课时教案石首大垸小学陆文婷一、教学内容：PEP小学英语三年级上册Unit3PartBLet’scheck&PartCStorytime二、教材分析：本套教材非常注重学生语言应用能力的培养，从学生的角度来讲，基础教育的主要任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能。同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标提出的把话题-功能-结构-任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进

2、行交流打下良好的基础。三、学情分析：本课的教学对象是小学三年级学生。这一年龄阶段的孩子爱玩爱动，注意力集中的时间较短，主要以形象思维为主。因此，教师应在课堂上设计生动活泼、形式多样的活动吸引孩子们的注意，多采用具体、直观的教具。四、教学目标1.复习本单元所学的身体单词和所学过的字母。2.做Let’scheck部分的听力练习，训练听力的同时检查学生对本单元内容的综合掌握情况。3.培养学生学习英语的良好习惯，提高学生学英语的兴趣。五、教学重点和难点1.教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有趣味性的故事。2.教学难点：正确完成Let’scheck部分的听力练习，会说Story

3、time的故事。三、教具准备1.教师准备教材配套的录音带。2.教师准备五官和身体部位的图片和卡片。四、教学过程1.Warm-up/Revision（1）师生进行口语对话活动。教师和学生进行对话，为下面的生生对话做引路。（2）游戏：Simonsays操练二、三单元的指令语。如：Touchtheground.Touchyourhead.Turnaround.Black,black,standup.等等。2.Presentation(1)教师播放本单元A部分Let’slearn的录音。请学生用Icansee…的句型，说说Starttoread图上的内容。如：IcanseeE,i.让

4、学生找出相应的字母，并大声读出来。(2)教师请学生拿出自己表示身体的单词卡片和图片，进行复习，然后完成Readandcount找单词的练习。(3)教师播放Storytime部分的录音，让学生说说故事内容，有能力的学生可以分角色表演故事。3.Practice听力练习：Let’scheck.要求学生根据听到的句子，为每幅图进行排序。完成Lookandmatch连线练习，巩固本单元所学过的单词。