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1、一阅读理解干扰项特点:1.看似合理,实则以偏概全,断章取义.惯用手法:常常利用生活常识编造选项,把文章里面的事实细节当主旨大意应对方法:从文中找依据,找答案,"合理项"不一定就是正确选项2.偷梁换柱,张冠李戴.惯用手法:对文章中的原句细微处做些改动,截取原文词语或结构进行改造,因果倒置（通常用于，额，比如和原文很像的选项）应对方法:过于相似的选项不一定正确,"原词越多,对的可能性越小".3.用常规含义代替转换词义.惯用手法:用常规词义麻痹考生.比如notabit是有一点，notabit是一点也不应对方法:掌握熟词生义,并根据
2、上下文推测其在特定语境下的含义，常用：三句定位法。4.过度引申.惯用手法:备选项虽是由文章推出,但是却超出文章范围应对方法:切勿过度发挥,一切以原文为本.二.各类题型的特点及解答技巧(一)主旨题1.文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结.2.主旨题的解题技巧不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助着重理解首末段,首末句主旨在文章中间的情况(非文首文尾),遇到文章前后段意思转折,提高警惕3.主旨题的注意事项:段落中出现转折时,该句很可能是主题句作者有意识的
3、反复重复的观点通常是主旨首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨提出文章主旨时常伴有的文字提示词:therefore,thus,but,however,inshort等等4.选项特点:正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词干扰项特点:细节信息明显;过于笼统(二)作者观点和态度题1.作者态度题的解题技巧作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度当作者的态度没有明
4、确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度作者观点一般与文章主旨相关联新趋势:不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如:strong,complete,entire,enthusiastic等持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如:reserved,qualified,tempered,guarded,consent等(三)词义/句义题1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在
5、特定场合的意思2.词义题的解题技巧:根据上下文进行推理猜测,两个原则<1>不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思<2>不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思正确选项不是熟词的常规含义3.猜测词义的方法:构词法:根据词根,词缀判断词义词性加搭配:先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测找同义词,同义解释,反义词,反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测4.句义题的解
6、题技巧正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项(四)推理引申题1.推理引申题的选项特点与答题技巧干扰项的特点只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准推理过头,引申过渡正确选项的特点不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项正确选项大多含义深刻,不是常识选项注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往
7、往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在(五)事实细节题1.事实细节题的选项特点正确选项特点*一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同的词语或句型表达相同的意思题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值体现中心思想,一篇试题的细节与主旨直接关联干扰选项的特点部分正确,部分错误是原文信息,但是不是题目要求的内容符合常识,但不是文章内容与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动2.事实细
8、节题的解题技巧主旨与细节是相辅相成的,确定了主题,才能深刻理解材料的作用.同样,对具体细节有较为全面的理解,就能更好的判明主题文章的事实细节内容不会孤立的出现,它与前后的内容密切相关,考生要善于利用因果,类比,时间,空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体看细节内容要"跳出来"看,即要对文章
