考研英语：阅读七大“干扰项”特点

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1、考研英语：阅读七大“干扰项”特点错误选项，也叫干扰项，也戏称陷阱，是出题者(中国出题专家)的拿手好戏。对错选项的分析从某种角度来说比正确选项更有意义。因为在实际做题时，我们做的大部分工作是排除三个错误选项。有时问题集中在两个选项上，我们明明知道答案就在这两个选项中，可是很难判断究竟哪个是错的。干扰项的形式与对策　　总的来说，干扰项从语言和内容两方面欺骗大家。虽然花样很多，但总是有些规律可循的。出题者在编错误选项时，就像一个大骗子，试想骗子的伎俩有哪些呢？首先是把假的说成真的，所谓以假乱真，其次是真真假假，虚虚

2、实实，所谓掉包，再次是夸大其词，或以偏概全，一会儿把苹果说成灵丹妙药，一会儿又说灵丹妙药根本不存在。　　对干扰项的对策有以下7种：　　1、合理项：文章中没提到，利用生活常识编造出来的选项同。　　对策：做题不可凭空想象，一切都要从文中找依据。在相当多的情况下“项不是解”。　　2、断章取义：使用文章中出现的词语或类似的结构仿造。　　对策：原词越多，对的可能性越小。　　3、小动作：错误选项和原文句子几乎一样，但在细微之处做了手脚，改动了几个小词，使得意思和原文不相符。　　对策：仔细，仔细，再仔细！不仅要看大意，更要

3、看细节。　　4、以偏概全：就是用文章中的细节片面的、次要的观点回答问题。　　对策：时刻要有一种博大的胸襟。　　5、张冠李戴(把一个事物的特征说成是另一个事物的特征，把他人的观点说成是作者的观点)、正反倒置(把作者观点的反面说成是作者的观点)、因果倒置(把因说成果，把果说成因)。　　对策：头脑清楚。　　6、过度引申：考研测试推理能力是很正常的，但有相当多的选项，过度推理，超出文章的范围。　　对策：掌握好分寸。　　7、字面意思：被测试的单词或短语，实际(深层)含义和表面上个别词汇的意思不同。出题者经常用表面意思作

4、为干扰项。　　对策：字面意思不是解。例如　　AimlessnesshashardlybeentypicalofthepostwarJapanwhoseproductivityandsocialharmonyaretheenvyoftheUnitedStatesandEurope.Butincreasinglythe Japaneseareseeingadeclineofthetraditionalwork-moralvalues.Tenyearsagoyoungpeoplewerehardworkingand

5、sawtheirjobsastheirprimaryreasonforbeing,butnowJapanhaslargelyfulfilleditseconomicneeds,andyoungpeopledon’tknowwheretheyshouldgonext.　　Thecomingofageofthepostwarbabyboomandanentryofwomenintothemale-dominatedjobmarkethavelimitedtheopportunitiesofteen-agerswh

6、oarealreadyquestioningtheheavypersonalsacrificesinvolvedinclimbingJapan’srigidsocialladdertogoodschoolsandjobs.Inarecentsurvey,itwasfoundthatonly24.5 percentofJapanesestudentswerefullysatisfiedwith　　schoollife,comparedwiththeirjobsthandidtheircounterpartsin

7、the10othercountriessurveyed.Whileoftenpraisedbyforeignersforitsemphasisonthe basics,Japaneseeducationtendstostresstesttakingandmechanicallearningovercreativityandself-expression.“Thosethingsthatdonotshowupinthetest scores—personality,ability,courageorhumani

8、ty—arecompletelyignored,”saysToshikiKaifu,chairmanoftherulingLiberalDemocraticParty’seducation committee.　　“Frustrationagainstthiskindofthingleadskidstodropoutandrunwild.”LastyearJapanexperienced2,125i