人教版二年级上册《小红帽》教案——杨倩.doc

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1、《小红帽》音乐教案教学目标：（1）知识与技能：　a、了解《小红帽》的故事内容。b、学唱歌曲《小红帽》，并有感情地进行演唱。c、通过歌唱、游戏、舞蹈等形式来表现歌曲。（2）过程与方法：a、能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。b、创编简单的舞蹈动作，跟着歌曲音乐做律动。c、相互合作、相互配合和表现、创造能力。（3）情感态度与价值观：a、学会关心、孝敬长辈。b、懂得不要轻易相信陌生人。c、通过学习增强安全保护意识,在日常生活中学会保护自己。教学重、难点：指导学生学唱歌曲，激发他们通过歌唱、游戏、舞蹈等形式来表现歌曲。教学准备：音乐、课件。教学过程：一、

2、师生问好！41=C2/41234︱5-︱师:同学们好1515︱5432︱1-‖生:您好您好老师您好二、导入：1、同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说一说你听过看过什么通话故事？2、今天，老师要带领同学们一同走进音乐童话《小红帽》。让我们先听听《小红帽》的故事吧！3、你喜欢小红帽吗？小红帽是一个怎样的女孩呢？4、作曲家把《小红帽》的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢？三、歌曲教学（一）初听歌曲师：同学们，小红帽喜欢乖巧可爱的小孩，在听音乐的时候，你们要把小嘴巴闭上认真聆听，然后思考这两个问题：1、这首歌的速度是怎么样的？2、这首歌

3、曲是几拍子的？3、四二拍子的强弱规律是怎么样的？4（二）复听歌曲师：请同学们再仔细聆听一遍歌曲，并且思考：（1）这时刻小红帽的心情是怎么样的？（2）故事发生在哪里？（三）按节奏轻声地朗读歌词师：下面请跟着老师按节奏朗读歌词，边读的时候边拍节奏。（四）听范唱——跟唱——全体跟伴奏唱1、听范唱，感受歌曲情绪。2、跟琴声一起来学唱歌曲。唱的时候注意要控制声音，不能太大声。3、跟伴奏演唱歌曲。四、巩固拓展（一）游戏师：既然我们已经学会了这首歌，那我们就来玩玩歌曲接龙吧！看看哪组唱得最好。（二）拓展延伸4师：同学们想想，我们还可以用什么方式来表现这首歌曲？ 

4、（游戏舞蹈绘画诗歌讲故事等）五、小结师：同学们，小红帽是一个可爱聪明、机智勇敢、不怕困难的好孩子，我们都要向她学习。那老师要问问同学们，平常你们在家里有没有做个孝顺的孩子呀？你都会帮爸爸妈妈做些什么事情？六、布置作业师：同学们今天都学会了这首好听的歌曲《小红帽》，希望大家回去以后要多唱唱这首歌曲，还可以在表演给你的爸爸妈妈看。4