大班社会活动sos小超人.doc

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1、大班社会活动：SOS小超人活动设计背景以课本《社会》为背景，展示图画《我会保护自己》让幼儿观察，幼儿之间讨论如果自己遇到这种其情况会怎么做。再让幼儿演练一下，会更懂得如何保护自己。活动目标1、仔细观察画面细节并理解画面重点。2、教育小朋友遇到陌生人的时候，我知道该怎么办，我会保护自己。3、利用生活中可能出现的情景和孩子讨论保护自己的方法。（用完整连贯的语言表达保护自己的方法）。4、重点在于让孩子清楚了解，如何面对不同的状况进行应付，而非一味强调被坏人抓走的可拍。5、在教室上演简单的行动剧，让孩子实际演练一下，孩子将会更懂得如何保护自己。教学重点、难点遇到危险

2、时，怎样才能学会学会自我保护？活动准备1、《我会保护自己》的图形四幅；2、110卡片、电话一部；钉耙一把，金箍棒一根。活动过程一、导入：儿歌《孙悟空打妖怪》出示钉耙和金箍棒问问幼儿这是谁的兵器？再问幼儿看过孙悟空的动画片没有？然后再请幼儿念一遍儿歌《孙悟空打妖怪》。念完后，让幼儿讨论孙悟空厉不厉害？再告诉幼儿孙悟空遇到妖魔鬼怪的时候一点都不害怕，因为他开动脑筋想办法，最后把妖魔鬼怪都消灭了！二、看图说话，引出正文；1、出示第一幅图（妈妈、女儿、在开门），让幼儿观察上面发生了什么事？她们在干什么？如果有陌生人敲门该怎么办？（自由回答）告诉幼儿如果有陌生人敲门，

3、先问一声是谁？没人回答就叫大人开门。2、出示第二幅图（老师、小朋友、大树后面的叔叔），让幼儿观察大树后面的叔叔是好人还是坏人？如果我们在外面玩，又不认识的陌生人要带我们回家，我们该怎么办？（自由回答）情景剧表演：老师扮演陌生阿姨带小朋友或接小朋友回家，看小朋友怎么处理？小结：在放学的时候或是在外面玩的时候，如果有不认识的人要带我们走，要赶快告诉老师或是父母。3、出示第三幅图（逛商场），询问幼儿喜欢到商场和公园玩吗？那如果走掉了该怎么办？请幼儿举手回答。然后老师再告诉幼儿：首先不能哭，要勇敢，要开动脑筋，想办法学会保护自己，一定要记住报警电话110（拿出准备的

4、电话拨给幼儿看），还要记住爸爸妈妈的电话，还有自己住在什么地方。小结:我们出去玩的时候手要牵着自己的父母或是走在他们看得见的地方，也要随时用眼睛看着大人有没有在身旁。4、出示第四幅图（陌生人问路、给小朋友糖吃）情景剧表演：老师扮演坏人。宝宝过来，阿姨给你糖吃，你帮阿姨带路；阿姨认识你的爸爸妈妈，我来接你回家；看小朋友怎么应付。小结：在遇到陌生人给糖吃或者带你回家时都不能答应，要及时给老师说或是不理他赶紧走。三、结束；让幼儿学会在不同的环境遇到不同的困难该怎么应付，要让幼儿知道自己是最聪明、最能干的宝宝，学会保护自己。四、延伸活动；游戏《孙悟空打妖怪》