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1、宁强县胡家坝初级中学2014---2015学年度第一学期“一人一课”教学设计科目：英语年级：八年级主备教师：罗莉芬使用时间：2014年十一月日课题Unit5Doyouwanttowatchagameshow?sectionA1a-2d课型听说课课时二课时教学目标知识与能力通过看图说话、听录音、角色扮演等新式，使学生掌握本课时的单词：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,,discussion,stand,happen,may,expect,findout.通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等新式，使学生学会句型。1.
2、学习掌握各类电视和电视节目的名称。2.掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。3.使学生掌握句型“Doyouwant„?”“Whatdoyouthinkof„?”“Idon’tmindthem.”学会描述自己的喜好以及制定合理的计划。educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect,findout.通过看图说话、听录音、角色扮演等新式，使学生掌握本课时的单词：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,dis
3、cussion,stand,happen,may,expect,findout.本节教学目标：1.认读生词和短语：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout2.掌握的句型有；(1)—Whatdoyouthinkoftalkshows?—Idon'tmindthem.(2)—Doyouplantowatchthenewstonight?—Yes,Ido.3.通过反复练习，熟练掌握各种电视节目的表达方式。本节教学目标：3.认读生词和短语：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,f
4、indout4.掌握的句型有；(1)—Whatdoyouthinkoftalkshows?—Idon'tmindthem.(2)—Doyouplantowatchthenewstonight?—Yes,Ido.3.通过反复练习，熟练掌握各种电视节目的表达方式。通过听说读写，学会灵活运用"Whatdoyouthinkof..."对话形式讨论个人喜好，引导学生培养广泛的兴趣爱好；此外，掌握"Doyouplantodo…?”句型的应用。本节教学目标：5.认读生词和短语：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout6.掌握
5、的句型有；(1)—Whatdoyouthinkoftalkshows?—Idon'tmindthem.(2)—Doyouplantowatchthenewstonight?—Yes,Ido.3.通过反复练习，熟练掌握各种电视节目的表达方式。本节教学目标：7.认读生词和短语：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout8.掌握的句型有；(1)—Whatdoyouthinkoftalkshows?—Idon'tmindthem.(2)—Doyouplantowatchthenewstonight?—Yes,Ido.3.
6、通过反复练习，熟练掌握各种电视节目的表达方式。过程与方法通过师生问答、两两对话、角色扮演等多种言语交际活动，培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力；情感态度与价值观学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。重点难点教学重点1.掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。2.让学生运用所学句型“Whatdoyouthinkof„?”对某一事物进行评价，并且学会谈论计划教学难点动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动
7、词。1.学习掌握各类电视和电视节目的名称。2.掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。3.使学生掌握句型“Doyouwant„?”“Whatdoyouthinkof„?”“Idon’tmindthem.”学会描述自己的喜好以及制定合理的计划。策略方法直观教学法；情景交际法；小组合作法。教学准备准备单词卡片，录音机，磁带，多媒体课件。Step1:GreetingandtalkingT:Whatdoyoulikedoinginyourfreetime?S1:IlikewatchingTV.T;WhatkindofTVshowsdoyouli
8、ke?S2:Ilike…
