Unit5第二课时教案.doc

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1、Unit5第二课时教案一、教学内容与分析1.Let'slearn.本部分主要学习认读water,cake,fish,rice这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的食物及书写形式。2.Let'sdo.本部分要求学生能根据指令做相应的动作。二、课前准备1、教师准备water,cake,fish,rice的实物、图片、单词卡片。2、教师准备A部分单词的词卡和图卡。3、学生可准备water,cake,fish,rice的实物。三、教学步骤1、热身(1)教师播放歌曲“Let'shaveapicnictoday”，学生一起拍手演唱（2）游戏：找一找，拍一拍2、新课

2、展示（1）本课时Let'slearn中的单词认读教学，让学生利用已有的对拼读规则的掌握，自己认读新单词。教师出示蛋糕的食物，引导学生用CanIhavesome…?来要蛋糕，顺势教读cake，注意学生的发音。教师再出示鱼的照片，问What’sthis？学生会说：fish.教师再问，Doyoulikefish?引导学生用CanIhavesome…？来要想要的东西。其他的单词以相同的方式教学。（2）让学生听Let'slearn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。（3）用一组连贯的动作教Let'sdo中的动词eat,cut，d

3、rink。首先，教师左手端着一杯水，做喝水的动作，对全班说：Look!I'mdrinkingsomewater。Drinksomewater(说两遍)。接着，教师拿起鱼的图片，放到嘴边，做吃的动作并说：Noweatsomefish.(两遍)接着又拿起米饭的图片，做吃的动作并说：Noweatsomerice.1、接着说：让我们吃饱后还要点甜品吧！然后做拿出一块小蛋糕，并做切的动作。Cutthecake.(两遍)2、让学生一边听Let'sdo的录音，一边跟读并做动作。3、趣味操练(1)选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说六个新词中的一个，选

4、手跑步，快速在讲台上找到所说词的词卡，并举起词卡大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。(2)做Starttoread(readandcount)找单词活动，加深学生对单词认读的印象。及时复习所学的单词。（3）让学生听录音，边说边做Let'sdo部分的活动。4、课堂评价做活动手册本单元第5部分练习。5、课外活动(1)     听录音，仿读句子。(2)     将所学的有关食物和饮料，用英语说给家长听。