黄柏初中优质课竞赛评分表.doc

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1、黄柏初中优质课竞赛评分表授课教师：科目：班级：时间：年月日评价项目评价要素评价等级得分ABCD教师观念（6分）1着眼于学生未来发展，是每一个学生都是可塑之才。3212尊重学生的独特体验与创造思维，课堂开放有创意。321教学目标（9分）3传授知识定位准确，并有一定的深广度。3214重视技能训练和能力培养。3215结合教学内容渗透思想教育。321教材处理（10分）6体现与观念、目标的一致。54217在参照课本内容的基础上，结合实际充实教材（含习题、例题）5421教学过程（20分）8创设民主、平等、和谐的气氛，学生学习兴趣浓厚，有效参与学习活动，师

2、生互动、生生互动、探究。86429教学有节奏，注重过程评价，反馈及时，巩固知识、培养能力措施得当。642110面向全体，关注个体。6421教学方法（20分）11教与学的方法选择具有针对性，有富有灵活性，符合目标和教材要求。864212合理使用教学设备、仪器、器材及其它教学工具。642113具有个人风格和特色。6421教学素养（15分）14语言准确、通俗、简练，富有感染力。432115板书的字、式、图正确、工整，富有美感，设计系统、醒目，能突出重点。432116教态自然、有亲和力。32117实验操作熟练、规范，能机智灵活驾于课堂。4321教学效

3、果（20分）18学生发言积极性高，并有一定的准确性。864219双基落实到位，学生的多元思维、创新意识得到发展。642120学生分析、解决问题的能力得到展示和提高。6421总体评价总得分评议人（签名）：