表演游戏—一颗纽扣.doc

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1、小班表演游戏教案一颗纽扣文雯活动目标：1、在帮助小老鼠寻找纽扣失主的故事情景中，愿意大胆学说故事中的简单对话并能区别不同动物的不同纽扣。2、知道捡到东西要归还，体验找到纽扣失主之后的快乐.活动准备：活动材料,头饰(小老鼠,小兔,小狗,小刺猬,小松鼠).ppt,各种纽扣活动过程：组织幼儿谈话1.手指游戏:小手拍拍2.师幼问好3.看故事表演.结合表演提问.(发现纽扣，引起兴趣)1．师：宝贝们，故事表演完了，好看吗？1.师:你知道这个故事叫什么名字吗?2.师:老师把刚才表演的故事编成了一本图画书,书的名字叫<<一颗纽扣>>（出示课件出示封面图）3.

2、师:咦，是谁捡到一颗纽扣？我们打开书来看看,谁捡到了一颗纽扣,(出示课件图1)4.师:小老鼠在哪里捡到纽扣?(地上,马路上)这是一颗什么样的纽扣?(黑黑的,圆圆的上面还有四个洞洞)那是谁的纽扣?看看看书衣服上的纽扣是不是你掉的?(找掉纽扣的主人)5.过渡:小老鼠捡到一颗纽扣，心里想掉了纽扣的人一定很着急的，会怎么办呢？(找掉纽扣的主人)我们和小老鼠一起去找找它的主人吧。三.出示课件2.1.他先问了谁呀?（小兔子）2.想一想，小老鼠拿着纽扣会怎样问小兔子呢?幼:……这是不是小兔子的纽扣?(出示引导看图)小兔子会怎样回答小老鼠呢？小兔子说:不,我

3、的纽扣是红色的.师:我们一起来学学小老鼠问问小白兔?师幼分角色表演对话.过渡：这不是小兔子的纽扣，那会是谁的呢?我们来看看小老鼠又问了谁四、出示课件3师：小老鼠会怎么问小狗呢？那这是小狗的纽扣吗？小狗的纽扣是什么样的？（出示图片）小老鼠捡的纽扣不是小狗的小狗会怎样回答呢？分角色学说。过渡：这颗纽扣不是小狗的，那会是谁的呢？小老鼠又问了谁？你们猜猜看（幼儿猜）到底又问了谁。我们再来看看图画书。（课件4）五.出示课件1、我们和小老鼠一起来问问小刺猬。（师幼儿一起说）那这是小刺猥的纽扣吗?小刺猬的纽扣是什么样的?(小刺猬的纽扣是粒枣子)小老鼠捡的纽

4、扣不是小刺猥的，小刺猥会怎样回答小老鼠?3过渡:这不是小刺猥的纽扣,那小老鼠还会问谁呢（你们猜猜）?五.出示课件我们来看看是不是在树上跳来跳去的小松鼠的？（出示课件）1.我们和小老鼠一起来问问小松鼠?2.这颗纽扣是不是小松鼠的？小松鼠的纽扣是什么样的？（出示图片）3．这不是小松鼠的纽扣，小松鼠会怎样回答小老鼠呢？4师幼一起来学说角色语言。5.我们一起来回答小老鼠.6过渡:小老鼠找了那么久，有没有找到纽扣的主人啊？七.结束小老鼠问过小兔子,小狗,小刺猬,小松鼠都不是他们的纽扣,到底是谁的呢?秘密就藏在这本图画书里,小朋友回到教室里去看看把你找到

5、的秘密告诉老师和好朋友,好吗?