总司令挑行军锅.doc

《总司令挑行军锅.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《总司令挑行军锅》教学设计教学目标：　　　1、认识10个生字，会写10个生字。　　　2、通过朗读课文，体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。　　　3、初步体会环境描写的作用。　　教学重点：品读课文，体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。　　一、情境导入　　　　你玩过军棋吗？在军棋里最大的官职是什么呢？　　　　你知道红军总司令是什么呢？　　　　这节课我们来学习一篇关于朱德总司令的故事《总司令挑行军锅》。　　二、读课文　　三、学习生字　　　　请同学自由读课文，用自己喜欢的方式自学生字。　　　　教师随机指导。　　　　重

2、点指导　　　　淅、沥、泞、袖、嗓、伍、陕、炊、厚、亏　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、导入　　　　这节课我们继续学习课文，请同学们齐读课题。　　二、朗读课文，整体感知　　　　思考：这篇课文主要写了一件什么事？　　三、深入感知　　　1、学习课文1—3自然段　　　　　指读，思考：从这三段你知道了什么？　　　2、学习课文4—7自然段　　　　　指读思考，这几段主要写了哪两个人？都是谁？　　　　　踉跄是什么意思？　　　3、学习课文8—14自然段　　　　　思考：老陈为什么踉跄呢？　　　4、学习课文第15—19自然段　　　　　这个好心

3、人是谁？　　　　　老陈知道这个帮他挑担子的人是朱德总司令后，为什么先是懵住了？后来心头又涌起一股热浪？　　　　　齐读最后一句话。　　四、升华情感　　　　　学写了这篇课文，你有什么感受？　　　　　　　　　　　　　　　　　总司令挑行军锅　　　　　　　　　　　　　　　　　　惊讶　　感动　　　　　　　　　　　老陈　　　　　　　　　　　　　　　朱德总司令　　　　　　　　　　　　　　　　　　真诚　　帮助