《总司令挑行军锅》课件2

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1、总司令挑行军锅朱德总司令朱德和毛泽东1、自读课文，认准字音。做到正确、流利。2、同桌合作读文，互相正音。（5分钟后比谁读得更好。）初读课文淅沥泞袖伍嗓陕厚炊亏我会写字淅沥泥泞袖标嗓子幸亏陕北厚度炊具队伍我能读正确默读课文，思考课文主要写了一件什么事？和小组成员交流一下，看谁概括得更准确。（3分钟后集体交流）再读课文，整体感知本文通过记叙革命战争年代朱德总司令主动帮助受了脚伤，行走困难的炊事员挑行军锅的事，赞扬了朱总司令关心战士、平易近人的可贵品质。整体感知读一读下面描写环境的句子，说一说文章以这样的描写开头有什么好处。“夜雨淅淅沥沥，黄土高原一片泥泞。……村子里黑沉沉的，只偶尔响起几声

2、犬吠。当队伍从村子边上绕过去时，远处才有雄鸡打鸣报晓。”交代故事的时间地点，烘托气氛，引起下文。1、自读课文1—3自然段；思考：从这三段你知道了什么？2、再读课文4—7自然段。思考，这几段主要写了哪两个人？都是谁？自学指导一1、从课文1~3自然段，我们知道了故事发生的时间、地点、人物。2、从课文的4~7自然段，我们了解到这个故事主要写了两个人：“老陈”和“朱德”。默读课文8—19自然段，思考：1、老陈为什么踉跄呢？画出相关语句。2、这个好心人是谁？3、老陈知道这个帮他挑担子的人是朱德总司令后，为什么先是懵住了？后来心头又涌起一股热浪？自学指导二1、老陈踉跄的原因是：他的背上背了一个大油

3、桶和一口行军锅。2、这个好心人是：朱德总司令。3、“先懵了”是因为帮他挑担子的竟然是朱德总司令。涌起一股“热浪”指老陈头很感动，心头感到了温暖。因为朱总司令的行为深深感动了他，总司令是全军的统帅，与炊事员的职位相差悬殊，而他却这么关心一个普通战士，这自然令人感到温暖。学习了这篇课文，你有什么感受？正是有了这样关心战士、平易近人的将领，才造就了钢铁一样的战士，才取得了抗战的伟大胜利。如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1、摘抄课文中所学到的生字词。2、摘抄课文中的佳句。3、课后请同学们自己搜集有关朱德的其他小故事阅读。课后作业学完这篇课文之后，你想向朱总司令学习什么？请你仔细想一想，

4、然后写下来。拓展作业谢谢观赏