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时间:2020-06-14
《小学四年级第四单元思品教案14.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学思想品德教案主备人石爱琴审核人课题:第十四课购物的学问【学习目标】1.引领学生在活动中积极感受生活、体验生活、勇于实践,增强生活经验,引导学生形成正确、合理的消费观念。 2.通过观察活动,了解、认识商品的各项信息,懂得它们的重要性。初步具备合理购物的生活能力。培养学生的认真细致的观察意识以及分析、比较的综合能力;使学生学会与人沟通和交流,培养学生的发散思维能力。 3.了解什么是商品以及商品交易的过程。掌握商品价格的变化趋势,学习购物【教学准备】课件、多媒体。【重难点】了解、认识商品的各项信息,懂得它们的重要性。了解什么是商品以及商品交易的过程。掌握商品价格的变化趋势,学习购物【课时安排
2、】第1课时【导学过程】活动一:导入新课 活动二:你了解商品价格的变化吗 1.组织学生分组讨论自己所知道的商品价格变化的事例(可以结合教材内容讨论)。 2.组织学生在小组内总结商品价格变化的趋势。可以让学生记录一段时间内(一周或一个月),同一种蔬菜在同一地点购买价格有什么变化。 活动三:分析 1.教师组织指导学生搜集到的信息资料,绘制商品价格变化的曲线图,组织小 组讨论,每个小组成员充分发布自己的见解。 2.引导学生根据商品价格变化曲线图,进行小组讨论,分析商品价格变化的原 因。最后进行小组内总结,以供全班进行交流。 3.学生在小组内达成共识,教师总结各组讨论结果,指导学生填写
3、在书中的指定位置。 活动四:讨论——还有哪些情况会影响价格的变化 活动五:角色扮演,感受体验小学思想品德教案主备人石爱琴审核人 1.组织学生自行扮演不同角色(商贩和顾客),设计购物中可能出现的各种问 题,体验购物时的注意事项。 2.学生汇报交流感受。 3.师生共同总结活动情况。 活动六:调查和了解 1.组织学生课前深入不同经营类型的购物场所,搜集同一商品在不同经营类型购物场所中的价格异同。可以先组织小组讨论,讨论时,教师可以在各小组内指导学生,形成正确的观点。最后进行小组内总结,以供全班进行交流。 2,组织学生了解认识我国现行的价格制度。 3.组织学生参加不同商品的买卖过程
4、,要求学生注意记录买卖双方在购物过程 中的交流过程。 4.总结活动情况。活动表现突出的要给予表扬,存在问题的要揭示纠正和鼓励。【总结反馈】每种购物场所有每种购物场所的特点,要根据自己的需要选择,还要学会有计划地花钱。【板书设计】购物的学问专卖店百货商店商场【教学后记】审核签阅:
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