欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55914052
大小:34.50 KB
页数:2页
时间:2020-06-14
《小学四年级第四单元思品教案15.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学思想品德教案主备人石爱琴审核人课题:第十五课维护我们的合法权益【学习目标】1.当消费遇到问题时,具有一定的消费者自我保护意识。 2.会向消费者协会投诉,能够用《消费者权益保护法》保护自己的合法权益。 3.了解消费中会遇到的问题,知道与保护消费者权益有关的法律、法规和组织机构。【教学准备】课件、多媒体。【重难点】了解消费中会遇到的问题,知道与保护消费者权益有关的法律、法规和组织机构。【课时安排】第1课时【导学过程】活动一:关于导语的设计 你在生活中遇到过这样的情况吗?当我们遇到了假冒伪劣或有质量问
2、题的产品时怎么办?你知道怎样维护自己的合法权益吗?” 活动二:讨论——你受过欺诈吗 1.学生谈自己的经历、体会。学生通过电视、报纸、网络了解掌握一些常见的欺诈行为,然后把获取的信息在全班里交流。随着信息时代的到来、各种媒体的传播,人们能更多地了解来自外界各个地方的信息。了解同桌、小组成员、全班、家庭、邻居、社会上人们遇到的消费欺诈现象,并引以为戒。 2.把搜集到的关于消费欺诈的信息和资料整理出来,贴在墙报上或学习展板上面。活动三:交流体会——遇到问题怎么办 1.学生列举当人们遇到欺诈或质量问题时的
3、种种态度。 2.教师引导学生把得来的信息编成情景剧表演,揣摩各种角色和形象的心理,学生观众讨论谁对谁错,并交流体会。 3.学生在小组内达成共识,把遇到问题时应该持的观点,填写在书上。 教师总结各组讨论结果,并给予学生肯定的答案:遇到消费问题时,应该讨个说法。教师教育学生明白:只有人人都用法律来保护自己的合法权益,社会才能形成良好的消费秩序。 活动四:维护我们的合法权益 1.教师和学生共同搜集有关《中华人民共和国消费者权益保护法》并逐条联系实际理解和掌握。小学思想品德教案主备人石爱琴审核人 2.
4、以案例分析的形式,思考、讨论不同的消费问题通过怎样的途径解决。 3.引导学生了解当地消费者协会的地点,可以组织学生到消费者协会了解消费案例、消费知识。 4.模拟拨打消费者投诉电话。 5.总结活动情况。活动表现突出的要给予表扬,存在问题的要揭示纠正和鼓励。【总结反馈】只有人人都用法律来保护自己的合法权益,社会才能形成良好的消费秩序。【板书设计】维护我们的合法权益消费者权益日3月15日电话12315【教学后记】审核签阅:
此文档下载收益归作者所有