一年级数学上册期末复习知识点整理及题型归类.doc

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1、一年级数学上册期末复习知识点整理及题型归类一、20以内数的认识复习整理1、20以内数的认识的分类按照位数分：一位数0~9两位数10~20（很多同学把0宝宝给漏掉了，0是个特殊的数字宝宝，它表示什么也没有，在此强调0的意义）按照单双数分：1、3、5、7、9、11、13、15、17、190、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（这种分类有助于孩子观察规律填数）按照相同数字的位置分：0、10、201、11、2、12……（这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义，如：数位表中，从右边起第一位叫个位，第二位叫十位，个位上的1表示1个一，十位上的

2、1表示1个十）2、数的意义①如：区分和比较7（个位）、17（十位、个位），②在计数器上如何表示这两个数③如何用小棒表示这两个数3、数的顺序①13的前面是（  ），后面是（  ）②2个十是（　），他前面的数是（  ）③8和12的中间有（               ）④与14相邻的两个数是（          ）⑤比12多5的数是（    ）⑥按规律填数2、4、（  ）、8、（  ）⑦按从大到小排队8、15、13、6、2、20、9（                     ）4、数的组成

3、schemas-microsoft-com:vml"/>9(  )    (  ) 12(  )    (  )  亦可换种形式：（  ）＋（  ）＝ 9，（  ）＋（  ）＝ 12，能写几组写几组。5、大小比较5○12     19○20      9○11      13○15      18○8      11○106、基数和序数○○○○○○○○○   把左边第四个○涂成黑色，把最右边的3个○涂成蓝色7、数数①顺数②倒数③单双数数④从数字卡片中抽出3、4、7三张卡片，你发现了什么？你能自己找一找这样的卡片吗？鼓励学生多找。 二、20以内数的

4、加减法复习整理1、加减法意义3＋5＝8 意义：合起来、一共有多少。例如：3辆车加上5辆车，一共有8辆车。9-7＝2  意义：拿走几个？例如：9个本子，拿走7个，还剩2个。多几个？例如：9个本子比7个本子多2个。说说：9＋6＝15 、12-4＝8可以表示什么意义。2、连加、连减、加减混合运算意义仿照上面说说2＋6＋7＝15    19-6-3＝10    12-5＋4＝11的意义3、计算12＋4＝   

5、    5＋8＝       16-5＝       14-7＝10＋6＝       16＋4＝      15-6＝       20-2＝4、在○里填上＞、＜或＝4＋15○20       18○18－5       16－3○14       4＋15○15＋45、连线     12-4          7          18-9     17-8          8          13-5     11-4          6          14-8     13-7          9          16-96

6、、开火车11  +5     □   -3      □   -7     □    +8    □ 7、跳舞 8、在括号里填数4＋（    ）＝8      （    ）＋7＝10         16—（   ）＝711—（    ）＝4      4 ＝ 17 —（  ）    18 ＝ 9 ＋（  ）         （   ）＋2＋4＝16 三、20以内数的解决实际问题复习整理1、看图列式(大括号的题)        2、看图列式(一图四式的题)    3、看图列式   这两幅图要求：能够看懂图的意思，并且能用数学知识来解决问题。4、比

7、较多少  要求会根据图比较多少，并且会列式（8—5＝3）解答5、看图提问并列式计算