一年级数学上册期末复习知识点整理

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级数学上册期末复习知识点整理www.5y　　kj.com　　复习对于一年级的孩子来说，是个简单而轻而易举的事情，当然，这是孩子们认为的，因为孩子们认为，复习就是简单的重复，所以他们在复习时很少开动脑筋，进行积极的思维活动。其实复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。查漏补缺，保证知识的完整性，影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的知识学下来，难免出

2、现漏洞和缺欠。通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。为了有效地复习，我们必须明确复习的内容和任务，做好知识总结和梳理，编织成知识之网，形成系统化的知识，做到融会贯通。　　本周三我们一年级组开始了紧张而有序的复习，周三至周五三天的时间里，我们复习了第一大部分“数与代数”，这一部分主要分为三大块知识点（20以内数的认识、20以内数的加减法、20以内数的解决实际问题）整理如下：　　一、20以内数的认识复习整理　　1、20以内数的认识的分类　　按照位数分：一位数0~9　　两位数10~20团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

3、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（很多同学把0宝宝给漏掉了，0是个特殊的数字宝宝，它表示什么也没有，在此强调0的意义）　　按照单双数分：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19　　0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20　　（这种分类有助于孩子观察规律填数）　　按照相同数字的位置分：0、10、20　　1、11、　　2、12　　……　　（这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义，如：数位表中，从右边起第一位叫个位，第二位叫十位，个位上的1表示1

4、个一，十位上的1表示1个十）　　2、数的意义　　①如：区分和比较7（个位）、17（十位、个位），　　②在计数器上如何表示这两个数　　③如何用小棒表示这两个数　　3、数的顺序　　①13的前面是（　　），后面是（　　）　　②2个十是（　），他前面的数是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③8和12的中间有（　　）　　④与14相邻的两个数是（　　）　　⑤

5、比12多5的数是（　　）　　⑥按规律填数2、4、（　　）、8、（　　）　　⑦按从大到小排队8、15、13、6、2、20、9（　　）　　4、数的组成　　9　　　　2　　　　亦可换种形式：（　　）＋（　　）＝9，（　　）＋（　　）＝12，能写几组写几组。　　5、大小比较团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5○12　　9○20　　9○11　　3○15　　8○8　

6、　1○10　　6、基数和序数　　○○○○○○○○○　　把左边第四个○涂成黑色，把最右边的3个○涂成蓝色　　7、数数　　①顺数　　②倒数　　③单双数数　　④从数字卡片中抽出3、4、7三张卡片，你发现了什么？你能自己找一找这样的卡片吗？鼓励学生多找。　　二、20以内数的加减法复习整理　　1、加减法意义　　3＋5＝8意义：合起来、一共有多少。例如：3辆车加上5辆车，一共有8辆车。　　9-7＝2　　意义：拿走几个？例如：9个本子，拿走7个，还剩2个。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

7、参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　多几个？例如：9个本子比7个本子多2个。　　说说：9＋6＝15、12-4＝8可以表示什么意义。　　2、连加、连减、加减混合运算意义　　仿照上面说说2＋6＋7＝15　　9-6-3＝10　　2-5＋4＝11的意义　　3、计算　　12＋4＝　　5＋8＝　　6-5＝　　4-7＝　　10＋6＝