声音可以在固体液体和气体中传播.ppt

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1、声音是什么风声、雨声、流水声，倾诉大自然的变化；歌声、笑声、音乐声，描绘着人们的快乐。声音是平凡的，又是奇妙的我们生活在一个充满声音的世界里，声音无时不在丰富我们的生活，让我们有着更多的想了解它的欲望，让我们一起走进奇特的声音世界吧！声音的产生试一试：想一想：物体发声时有什么共同的特征？纸、笔帽、一杯水怎样使它们发出声音用手摸着你的喉咙,感受一下不说话和说话时,手感觉有什么不同?做一做将发声的音叉触及面颊说说感觉研究方法:对比法研究方法:转化法----微小放大法想一想：发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？振动结论：声音是由于物体

2、产生的。风在吼，马在叫，黄河在咆哮，歌词中的声源分别是什么？声源：把正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体活动1.固体能传播声音吗?声音的传播结论：声音可以在固体中传播活动2.液体也能传播声音吗?结论：声音可以在液体中传播请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声产生了怎样的变化？活动2.气体也能传播声音吗?结论：声音可以在气体中传播这个实验表明：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播（声音的传播需要介质）太空中宇航员彼此说话能听见吗,为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?想一声音的传播方式：声音在介质中是以波的形式传播的，我

3、们称之为声波声音是一种波声音是一种波，我们把它叫做声波。声音具有能量，这种能量叫做声能1、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:340m/s2、通常情况下，声音在水中的传播速度约为:3、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:1500m/s5200m/s声速例题精讲：1．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上。(1)音乐课上,同学们的唱歌声；________(2)蚊子飞过我们身边时，常听到一阵"嗡、嗡、嗡"的声音；____________(3)小闵用二胡演奏《二泉映月》；_____(4)风吹树叶的沙沙声_________

4、______将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（　　）A、声音被手挡住了B、声音被手吸住了C、琴弦的振动变小的D、琴弦的振动停止了例题精讲：在月球上宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音，这是因为（　　）A、说话时声带没有振动B、月球上没有传声介质C、产生的声波被月球吸收了　　　D、耳朵失去听觉例题精讲：小结一、声音是怎样产生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）三、声音是一种波