我的职业我幸福.doc

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1、我的职业我幸福金台区宏文小学白岩常言道“知足常乐”，通过幸福指数测试，我属于心理健康情况一般，正常人，经过反思我对自己有了新的认识。面对来自教师职业的本身特点和社会生活的各方面压力。作为一名教师如何让自己感到幸福，是我们急需解决的问题。1、 教师的幸福来自教育教学中的乐趣首先，懂得分享。在日常教学中，要懂得如何与学生分享自己的快乐。把自己生活中的成功体验，或是生活趣事与学生分享。让师生在互相分享快乐中成长。其次，和谐平等。把自己的位置摆正，教师时教育工作中的服务人员，是课堂的引导者，而不是课堂统治者。我们应与学生在

2、探讨中解决问题。最后，远离急功近利。教育更需要的是默默无闻，润物细无声。培育人本身就是一个漫长的历程。我们应在急功近利的大环境中，保持教育的这份平静与平淡。书中有一句莎士比亚对喧嚣和张扬的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”所以教育不需要太多的热闹，太多的喧嚣。2、努力完善自我，在工作中找到自己的幸福指数首先找到适合自己的专业知识结构，也就是找到自己知识结构中的“短板”。提高自己通识性知识的唯一途径就是通过广博的阅读获得。制定读书计划，多读一些哲学知识类书，丰富自己的阅历。多读一些人文类书籍，加强自己的人文素

3、养。其次调整好自己的生活工作，让自己远离职业倦怠。通过各种措施让自己始终保持一颗上进心，一颗对工作充满热情的心。最后，希望自己能成为一个对工作有激情的教师，对学生有责任心的教师，学生心目中有魅力的教师。