篮球综合教案5.doc

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1、体育科课时计划班级:初一　　　人数:30　　　　授课教师　　　课次:5教学目标1.学生懂得篮球战术基础配合中突分配合的重要作用及具体做法。2.通过本课的教学使70%以上的学生能掌握突分配合的战术及跑动路线，方向。3.学生知道接传球突破的动作要领并有30%左右的学生能较熟练，做到蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然。4.学生愿意表现自己能力，积极探讨互帮互学的协作精神。5.全课练习密度45%左右。场地器材篮球场教学内容接传球交叉步突破重点懂得基本步伐难点运用的时机掌握教学顺序课堂常规→500米慢跑热身→柔韧性练习→接传球交叉步突破→放松练习→本课小结顺序教学目

2、标教学内容教师活动学生活动组织形式运动量时间强度开始部分1、集中学生注意力2、培养学生严于律己的组织纪律性3、建立良好的师生关系通1、教学常规2、准备活动慢跑500M1、集队上课2、宣布本节课内容和注意事项3、注意安全问题4、安排见习生1提出慢跑时的要求1.出示黑板，请学生积极回忆学过内容并请一位同学进行讲解。1、到指定地点集中2、集队要做到快静齐3、向老师问好4、明确学习内容和目标5、见习生出列1按照教师要求慢跑要求：队列整齐、安静1.半圆队形，看黑板图示，如图。学生自告奋勇讲解所学内容的路线，跑位及动作要领。密集队形两路纵队进行2´5´小中基本部分

3、通过学习后使学生掌握基本步伐动作。接传球交叉步突破2.提示持球突破要点：蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然。1.提高要求：能否从左边突破？2.分组，巡视辅导，纠正动作。3.适时示范动作，解决共性问题，并进行解答。4.分组，巡视辅导，纠正动作。5.适时示范动作，解决共性问题，并进行解答。1.学生认真听讲，加深印象。2.较好的同学提高要求：从左边也能进行突破并且上篮时能充分发挥个性进行投篮。3.分成六组由各小组长带领至练习地点进行练习。练习组织：1号位2人无球，2号位接传球突破上篮球后与1号位传球者抢篮板球后交换进行。4.适时学生示范，激励其它同学上进并能在练

4、习中互相探讨及询问教师，发挥传、帮、带的作用。体操队形进行体操队型´30小中结束部分使学生的身心得到充分的放松放松操1、讲解、示范动作要领2、带领学生一起做3、集中并小结本课内容4、宣布下课1、认真听老师讲解，仔细观察老师的示范动作2、在老师的口令下做动作3、师生再见分散↓集中↓解散3´小课后小结通过本节课的学习学生基本掌握了篮球的基本知识和基本动作。为以后的练习比赛打下了良好的基础。