教学技能未来的购物.doc

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1、尊敬的各位老师大家好：我是1号选手，我能展示内容是：四年级上册品德与社会第三单元《购物场所我知道》这一教学活动的总结延伸部分，我是这样设计的：在学生们了解众多购物场所的基础上，我让同学们设想一下未来的商店会是什么样的，并鼓励他们把自己的想象以绘画的方式呈现出来。在学生展示交流自己的设计后，我展示教师的设计，让孩子们再次体会品德与社会这一学科的趣味性。下面我就把这一环节呈现一下：为了满足人们的更多需求，未来的购物场所规模一定会更大，商品的种类也会更多。为了在这样大的商场中方便快捷的购物，我设计了未来的“智能购物车

2、”。它由这样的几个部分组成，您别看它的外形简单，但它的功能特别大。首先它安装了电子操作系统。那时候，当人们来到超市购物就可以使用这款购物车。点击“开关”，它开始为您服务；点击“导航”，语音输入所需商品的信息，购物车就会带您到达该商品的所在位置；当您选好商品，系统会自动扫描其价格；显示屏上会显示本次消费的总金额；支付区可以使用现金或银行卡，进行付款。其次，它底部设有踏板，可以代步；满足了省力的需求。我相信这样的一款智能购物车会让未来的购物成为人们的一种享受。让更多的人喜欢购物！