五年级英语期末试卷分析表.doc

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1、上饶市一小试卷分析报告（2013～2014学年第二学期期末检测）五年级英语学科任课教师：夏静、于芳芳、陈蕻遥项目内容分析学生成绩分布优秀人数优秀率良好人数良好率达标人数达标率待达人数待达率15641.16%23662.27%33788.92%4211.08%试题类型及所占分数比例一、听音标号（10分）二、根据录音内容，选择合适的答语（10分）三、听音，补全句子（10分）四、选出不同类的词（8分）五、从方框中选择合适的词填空（12分）六、选择填空（10分）七、将下列句子排序（10分）八、交际配伍（10分）九、按要求写句子（10分）十、阅读理解（10分）试卷的知识覆盖面及难易程度本次

2、试卷试题内容涵盖比较广泛，涉及课本每一单元的重点词、句、对话，考察学生的综合运用语言知识的能力及解决问题的能力。从试卷上可看出，听力部分的正确率高于笔试部分。大部分同学基础知识掌握扎实，四会词拼写准确。不过也有部分学生单词掌握不够，在听音补全句子上失分较多；而大部分学生对重点句子掌握欠缺，在选择填空、连词成句及句型转换上失分较多，需要加强练习，在审题方面也需要多加训练。在今后的教学当中，主要从以下几方面加以整改：一是平时注重加强学生对所学知识的掌握，把听说读写译有机结合；二是教师深入研究教材，把握教材的重难点，凡是书中涉及到的句型都要进行讲解；三是进行适当的语法教学，让学生初步了

3、解一些语法知识，并能运用所学知识进行简单的句型转换，在平常2的练习中也要注重操练。试卷偏难了点。学生试卷情况分析一、听力部分：（一）第一题听音标号，给出10个单词考查学生的听音辨形能力。学生得满分的较多，完成得较好。（二）第二题听问句选答语，考察学生听辨句子的能力。得分率90%，部分学生重点句型掌握不够好，会失分。（三）第三题听音补全句子，部分学生单词掌握不扎实，失分较多。二、笔试部分：（四）第四题选择不同类的词，所给单词均为本册课本中的四会单词。满分较多，学生完成较好。（五）第五题选择合适的词填空。考查学生对所学疑问词的熟悉程度，部分学生容易混淆这些疑问词的用法，失分较多。（六

4、）第六题单项选择。考查学生的综合运用语言能力，一部分学生做得不好，对课文中的重点句型掌握不好导致失分较多。（七）第七题将句子排序，考查学生对于课文的掌握程度。部分学生由于平时读得少，课文内容不熟，失分也较多。（八）第八题交际配伍，考察学生对重点词组及问答句的识记，完成较好，（九）第九题按要求写句子，本题难度较高，失分较多，考查学生对重点句型的掌握及学会运用简单的语法知识来解决问题。出错多的为3、4、5题，学生不能理解题意。还有少部分学生在1、2题的连词成句中因抄错或抄漏了单词而失分，较可惜。（十）第十题阅读理解，考查学生的综合运用能力。绝大多数学生做得不错，满分较多。存在的问题与

5、改进措施一、一定得加强词汇的基础性教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能以及重点句子的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。二、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用。三、在日常教学中要适当地进行语法渗透，让学生接触一些简单的句型转换，并在平时的练习中多操练加以巩固。2