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时间：2020-06-13
《苏教版小学数学六下册《图形的放大与缩小》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、图形的放大与缩小义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册导入新课建构概念综合运用应用概念总结欣赏⑴⑵⑶⑴⑵⑶6厘米1.5厘米8厘米4厘米3厘米2厘米6厘米4厘米⑴6厘米8厘米4厘米3厘米放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1对应边长4厘米3厘米⑶1.5厘米2厘米⑶1.5厘米2厘米⑵4厘米3厘米6厘米4厘米6232319336⑤32③12如果把一个长方形按4：1操作，就表示把它（）。如果把一个长方形按2：5操作，就表示把它（）。如果把一个长方形按1：1操作，就表示把它（）。放大到原来的4倍按原样操作，大小、形状都不变如果把一个长方形缩小到原来的，就表示把它按（）
2、的比缩小。1：6缩小到原来的3:11:26:1试一试：按3：1的比画出三角形放大后的图形。12341量一量，三角形斜边的长也是原来的3倍吗？40厘米30厘米40厘米80厘米30厘米60厘米把长方形按比例放大，得到下面的图形。（1）看图填表。放大前放大后放大后与放大前的比长方形长/cm宽/cm周长/cm面积/cm2(2)通过上面的计算和比较，你发现了什么？长4cm长8cm宽2cm宽4cm原图放大后的图428412248321：21：21：21：4当观察或研究一些非常细微、甚至肉眼不能看清的物体时，如：细菌、人类的神经、血管以及一些细小的零件，人们需要把它按照一定的比进行
3、放大，以便观察研究。同样，在绘制地图、制作航模、车模的时候，又需要把原物按照一定的比缩小。在深圳就有一个世界之窗微缩景观，它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。深圳世界之窗“微缩景观”显微镜下的雪花
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