五星小学近中远期规划.doc

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1、五星小学近中远期发展规划（2014——2020）一、办学思想：全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。实行民主管理、科学管理，现代管理。以教学质量全面提高、学生个性充分发挥、教师专业化水平稳步提高、学校文化整体提升为发展总目标，促进我校师生个性发展、全面发展、和谐发展。二、学校基本情况：我校现有13个教学班，学生613名，覆盖附近五星村、大佳冲村、皂泥村、石马溪村、高升村五个村。教师22名，公办教师仅占三分之一，教师缺乏活力，教育理念陈旧、教学方法落后、教学质量低劣。三、近期发展规划（2014）（一）、总体目标1、学生发展目标：快乐学习、学有所长

2、、全面发展。2、教师发展目标：更新教育观念、改进教学方法、提高教学质量。3、学校管理目标：向管理要质量，以质量求发展力争到2014年，我校教育教学质量名列巨口铺镇学校前列，初步形成一定的办学特色。(二)工作措施1、加强教师培训，提高教师业务素质，适应新课程改革、学生发展的需要。（1）以“职业道德高尚，岗位教学行为规范”为目标，提高教师专业文化素质，使教师具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。（2）能采取切实可行的措施和方法，让每位教师具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，以适应教育改革发展需要。（3）主动进行课堂教学改革，

3、在教学实践中与其他教师共同解决教学中存在的问题，有效提高课堂教学质量。（4）根据教学工作的需要，实现信息技术与学科的有效整合，提高课堂教学效果。2、校本研训采取集中学习、主题研究、新教师拜师、课堂实践、经验交流等多种形式，重过程，讲实效，不搞形式。教研组则采取随时教研、研讨的形式，发现问题及时解决。43、在日常的教学中重视教学反思——记录一节课的成功之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平；记录教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴；记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方

4、法记录下来，不断丰富自己的教学经验；记录教学中学生的独到见解以及教学再设计等。4、加强音体美教学，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展、学有所长。5、加强“文明礼仪”特色建设，通过开设文明礼仪校本课程、开展以“文明礼仪伴我成长”为主题的各项活动，培养学生良好的行为习惯，塑造学生完美的人格。6、充分利用学校现有的教育教学设施和装备，发挥好实验仪器室等功能教室的作用，努力培养学生的探知能力、阅读能力、实验动手能力和科技创新能力，组织和引导学生广泛参加各种社会实践活动，增强学生的社会适应能力和生存能力。7、加强学校安全工作和校园文化建设，努力优

5、化育人环境，积极创建阳光绿色学校。四、中期发展规划（2015——2017）（一）总体目标：1、学生发展目标：自信、阳光、快乐、发展2、教师发展目标：知识渊博业务精干课堂高效3、学校发展目标：学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可（二）工作措施：1、更新管理理念、实现现代管理。以人为本，追求管理的现代化。学校领导要强化服务意识，提高教育科研的业务能力；学校领导、教师要树立“一切为学生为家长服务”的新理念。在学校管理中，充分发挥师生的主体作用，调动管理者与被管理者的内在积极性，创建规范、高效、充满生机活力的现代学校管理机制。2、提高教师健康幸福指

6、数。高素质的教职工队伍是学校发展的根本。调整教师结构，吸纳知识渊博、责任心强的年青教师，为我校教师队伍注入活力。注重音、体、美、英语、科学专任教师的选拔与提高培训。通过培训、学习、观摩等活动提高教师的业务水平、责任感、幸福指数。4、提高学生各方面素质4培养高素质的学生是学校办学的最终目标，也只有高素质的学生才能体现学校存在的价值。我们要在巩固基础学科的前提下，走个性化发展的道路，因材施教、发挥特长、张扬个性，让不同层次学生都得到各自发展。（1）、开展丰富多彩的少先队、第二课堂活动。建立红领巾广播站，开展“每日一歌”校园音乐活动，让学生在课间充

7、满阳光、享受快乐、体验成功。（2）、抓好德育常规工作，完善评比细则，建立以学生自评、互评为主的评价体系，培养集体主义精神。（3）、为每个学生建立个人档案，做好学生个性品行记录；让每一个学生不仅能挖掘自己的潜能，还能吸纳身边榜样的力量；奖惩相宜，表彰、鼓励要对集体，批评、帮助只对个人。五、远期发展规划（2018——2020）（一）总体目标：1、学生发展目标：培养学生牢固的基本知识、扎实的基本技能和丰富的科学文化素养；养成以良好行为习惯为基础的基本道德素养；培养学生具有较强的实践能力，丰富的个性。2、教师发展目标：教师师德高尚，个性发展明显，具有

8、自身教学风格，教育教学质量居全县前列。3、学校发展目标：学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可（二）工作措施：1、总结教学经验，形成自己的教学风格。以先进的教育理念