PEP小学三年级英语微课教学设计.doc

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1、PEP小学三年级英语微课教学设计教学目标：.能听说、认读的dog,duck,bear等三种动物名称。.激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。教学重点：dog,duck,bear等三种动物名称的学习 。教学难点：bear这个单词的发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。教学过程：教师利用手势动作引出单词duckLookatmei’mmakingananimalwithmyhands.what’sthis?It’sa...设计意图L:通过手势动作来教新词，从学生身边最熟悉的动物“鸭子：入手，吸引学生的注意力，引出本课的环节主题----动物。教师呈现完之后，继续用手势呈现其它的两种动

2、物并运用whatisthis?来进行回答。同桌两人玩游戏，轮流模仿这三种动物，用what’sthis句型互相询问。以列分组，听音做手势，组间比赛。学生回答吴一凡正在做什么动物。学生跟读课文，模仿正确的语音语调。学生进行角色扮演。教师引导学生一起用投影机做手势看谁做的像。让学生模仿课文进行交流。