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时间:2020-06-10
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1、幼师国培心得体会宝鸡吴英金秋十月,我怀着万分激动的心情来到了古城西安,而又很幸运的来到了西安交大幼儿园。今天早上,我很有幸的听了交大幼儿园周明老师的《3-6周岁儿童学习与发展指南》。在认真聆听了周老师对《指南》的剖析讲解之后,使我对《指南》又有了更加深层次的认识与理解。《指南》从五大领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁、三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到
2、什么发展水平提出了合理期望。此外《指南》还根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,周老师还举了一些案例,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。结合我园实际情况,学习了指南后我觉得教师在设计教学活动时,一定要站在孩子的角度去思考问题。因此在进行活动设计时,“轻松、开心”是我对我园教师提出的第一个要求。这是我学习《指南》后一点体会,我将在以后的工作实践中,不断地更深入的学习,把《指南》精神逐步落实到自己的工作中去。
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