培训心得(吴翡)

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1、牛津小学英语UnitlOOnthefarm评课稿《Onthefarm》一课是牛津小学英语一年级上册第10单元的内容，赵老师授课的内容是第一课时，本节课的主要内容是认识一些新单词(pig,chick,cow,duck)，并能运用新词操练新句型What'sthis?What'sthat?整节课赵老师很好地贯彻了英语教学提倡的交际性原则，并且运用了多种教学手段及方法以达到教学目标，也能很好地调动学生的学习积极性与学习兴趣，学生也很好的掌握所学内容。下面我谈一下对这节课的看法，首先谈一下这节课中的亮点：1•导入部分新颖自然，易

2、让学生接受。导入是课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用。组织好一堂课的开端，可以抓住学纶、控制课堂，促进学半积极思维的作用。赵老师以师生相互问候和《喜羊羊动画片》导入，让学生看完动画片后就引导动物，过度口然。2.赵老师在教学过程屮，设置了精美恰到好处的PPT图片和漂亮真实的实物来学习新的单词和句型，这样的直观教学，明显降低了学习的难度，学生学习起来很轻松。她在教授新知识吋，不吋的利用歌曲的形式来熟练新知识的同时也复习了后面环节学生做练习要用到的单词，给学生一个巩固旧知识的机会，也熟练了新授知

3、识。赵老师在完成教学目标的同时，还对一些相关知识进行了拓展，如后面的askandanswer,let'sact等环节。3•赵老师在句型的操练上也是和当到位的，在读句型What'sthis?时,利用远处物体问What'sthat?引岀this和that的不同读法,不同理解。她不断给学生相互交流的机会，采用workinpairs等形式，让学生在巩固句型的同时学习新单词。赵老师注重课堂上的师生情感交流，充分调动课堂气氛。学生能够跟上老师的节奏，大大提高了学习效率。她关注每一位学生，给每位学生锻炼的机会。体现了新课程标准指岀的

4、面向全体学生，因材施教的原则。但是，这节课也有其不足的地方：就是赵老师在教句型What'sthis?What'sthat?时,没有特别、重点的强调它们的区别和用法，还有上课的时间把握不够好，有些拖堂。总的来说，赵老师的这堂课上的很成功，很多地方都值得我学习。吴翦2012-12-12培训心得…如何设置一堂英语课今天的学习虽说是讲座课，但董祥涛老师讲得很生动，理论中穿插讲实例，让人听了易懂而不枯燥。从今天的学习，让我平时半朦胧的知识得以更明确了。以下我本次学习的一点点体会。通过今天的学习，让我更明确-节好的英语课的标准，如

5、何设置好…堂英语课。-节好的英语课我感觉应该具备四点：新，趣，活，买。•、新——就是努力把课讲出新意，在某些方面有所突破，能引起同行们的共鸣，碰撞出思想的火花，产生学习仿效的欲望。二、趣——就是激发学生的学习兴趣。大家都知道“兴趣是最好的老师”。孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件。学生有了学习兴趣，学习活动对他们來说就不是一种负担，而是-种享受，•种愉快的体验。三、活一一就是让课堂教学焕发出生命

6、活力，让课堂活起来，让学生动起来。师生互动，生生互动；让学生参与进来，达到真正意义上的学习的目的。有句话是这样说的:Tellit,forget;showit,remember;experieneeit,learnit.（告诉它会遗忘,展示它记住了，参与它才是真正学习。）四、实——就是教学屮要讲求实效，不走过场，不摆花架子。即努力做到教学内容充实，课堂训练扎实，教学冃标落实。不求人人成功，但求人人进步。因此，教师要不断的学习，充实自己，俗话说要给一杯水，老师自己就得有一桶水。吴翡2012-12-20