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时间：2020-06-10
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1、五、教学反思通过本节课的教学，学生熟练掌握了食物的单词，并能在相关情景中运用句型“I’dlike…”进行表达。学生通过照片展示活动提高了语言运用能力。在本节课的教学中，我注意做到了以下几点：1．注重情景设置，训练语言运用能力本节课把孤立的语言知识点放到了学生所熟悉的真实情景中，充分挖掘了小学生的语言潜能，有利于培养小学生的语言运用能力。2．抓住时机进行情感教育在教学过程中，我注意抓住时机渗透情感教育，贯彻以人为本的课堂教学理念，培养学生沟通和交流的能力，如布置家庭作业.让学生回家与家长谈论各自喜欢的食物等。3．鼓励学生主动参与，激发学生
2、的学习热情，培养其学习兴趣.
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