三年级英语M4U1It'sred教案.docx

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1、Module4Unit1It’sred教学目标：一、语言知识目标：1.全体学生能初步运用It’s……2.全体学生能理解It，It’s=Itis,red,yellow,blue,green,black,look,chameleonpanda二、语言技能目标：全体学生能听懂和说：It’s……三、情感态度目标：进一步培养探索精神和乐于与他人交流自己兴趣爱好的情感四、教学重难点：œ1.教学重点：It’s……2.教学难点：读准单词redgreenblackblue的读音五、教学准备：六、教学过程：(一)Warmupandleadin1.Greeting:“Goodm

2、orning,boysandgirlsHowareyou?”2.Singasong:“pleasestandup”3.用电子白板的放大镜放出一些图片，和学生玩猜一猜的游戏。(二)Presentation1.接着用PPT展示一棵树，Look!It’satree.Whatcolorisit?(学生说中文)，教师板书Itisgreen.同时告诉学生为了方便我们还可以说It’sgreen.2.T：ThisisamagicTree.Itcanstartoutthedifferentcolorsofflowers.Look!Whatcolorisit?It’sred.

3、(分别用同样的方式呈现yellowblueblack，每呈现一个单词，分别用小组读，男女比赛读，全班读等形式请同学们练习)（三）Practice1.记忆大考验。（PPT展示有颜色动物的图片，半分钟后在出示一副没有颜色动物的图片，让学生凭记忆说出动物的颜色）2.T：Let’sgototheZoo.Look!Whatisit?It’sachameleon.Itcanchangealotofcolor.Let’shavealook.播放SBUnit1动画，请学生跟读。3.把动物送回家。给学生不同颜色的动物图片，请他们分别把动物送回和他身上颜色相同的房子里，贴之前

4、，要用It’s……介绍动物的颜色.（四）Summary1.Singasong:“ARAINBOW2.Whatdowelearn?(五)Homework1.Findoutthecoloursinyourlifeandintroducethecolorofthethingstoyourfamilyandfriends2.Readthetext