冀教版八年级英语上册28课说课稿.doc

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1、冀教版八年级英语第三册第五单元第28课说课稿Lesson28RichorPoor?ItDoesn’tMatter!各位评委老师，大家好:今天我说课的内容是冀教版八年级英语上册的第五单元的第四课内容。一、教材分析教材的地位及作用：本课的的题目是：Lesson28:RichorPoor?ItDoesn’tMatter！它通过讲述卢卡斯的梦想来引导学生设计自己的未来，说出自己的梦想。并且说出对自己未来职业的看法。展开关于贫穷还是富裕重要与否的讨论，使学生树立正确的价值观和人生观：贫穷还是富裕并不重要，重要的是要有一颗热爱生活，积极乐观，无私奉献的美好心灵。教学目标：（知识目标、能力目标

2、、情感目标）知识目标：学习单词：cropmanagerbusinesscompanycreativegoal学习短语：runabusinessleadateamencouragesbtodosth能力目标：通过听、说、读、写的综合训练，促进学生将新学的知识转化为言语的技能，尽可能地运用语言表达实际的意义。情感目标：培养学生表达自我的能力，张扬个性，展示自我，树立正确的人生观和价值观。教学重难点：Iwouldworkhardandmakethecompanybiggerandstronger.Iwouldencouragethemtobecreative.Hisdreamisto

3、beadoctor.Butourbiggestgoalistobehappy.二、说教法在教学中，注意发挥学生的主体作用，把空间留给学生。抓住初中生活泼好动，表现欲强的心理特点，课堂上我设计了大量的听、说、读、写的训练，启发学生动脑思考，鼓励学生大胆开口，畅所欲言，尽可能运用英语表达实际意义，从而最大限度地调动学生的积极性和主动性。精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。三、说学法在教学实践中，教师不仅要将基础知识和基本技能传授给学生，而且要教学生学会学习。教师要采用多种教学方法，激发学生的求知欲和好奇心，提

4、高学生的学习自主性和学习能力。针对学生普遍存在着缺乏自信，自我评价偏低的倾向，在教学中我注重鼓励学生相信自己，鼓励他们多动口，勤动手。在进行口语训练时，要求学生努力克服怕羞的心理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学活动。四、教学手段：主要以现代化电教手段－－多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。同时，展开以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动。五、教学过程：Step1Lead-inLeadinbydiscussingthefollowquestion:Whatisyourdream?Whatareyougoin

5、gtobewhenyougrowup?Why?(采用提问的形式式导入新课,为学生创造轻松愉快的学习气氛,激发学生的主动性,为学习新课做好铺垫。)Weareallveryyoung,soIbelieveyouhavemanydreams.Whatarethey?Whatdoyouliketobeinthefuture?Ateacheradoctoramanagerorafarmer?andWhatmakesyouhappy?Whatmakesyousad?WhatdoesLucaswanttodointhefuture?Why?Nowlet’slistentoLucascareful

6、ly.Hewilltellus.Step2PresentationPlaythetapeforthestudentstolistenandaskthefollowingquestions:WhatdoesLucaswanttodointhefuture?WhatisLucas’biggestgoal?WhatmakesLucashappy?Thenshowtheanswersonthescreensothatstudentscancheckthespellingandotherdetailsoftheiranswers.(本环节是听力活动,听的环节是“输入”的过程，让学生

7、带者问题去听，目的是让学生在听的过程中有的放矢，有效地捕捉信息，提高学生听力水平。同时获取信息后总体感知课文的大意。)Step3ListeningandReading:Booksopen.Playtheaudiotapeagainandhavetheclassfollowalongintheirdialogue.Thenteachnewwords.(由上一个环节自然过渡到课文内容的学习,学生在不知不觉中感知新知识;采用多媒体形象直观,以便