冀教版八年级英语上册单元5课说课稿.doc

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1、各位老师，大家好：很高兴能够参与这次讲课，并且在这里进行英语说课。我要说课的内容是冀教版中学英语八年级上册中的Lesson25Iwanttobeateacher!下面，我将主要从说教材、说教法与学法、说教学过程教学评价等几个方面来谈谈自己的对本节课的处理！【教材分析】本节课是冀教版中学英语八年级上册!Lesson25Iwanttobeateacher。本节课是第四单元《我的社区》结束后的第一节课，第四单元讲的未来的社区，本单元主要讲的是我的未来，而本节课主要是在学生掌握了一定的日常用语，了解了一些社区知识的基础上，以第三单元《自己最喜欢的学科》为背景，展开描述自己

2、的未来.通过学习本单元，学生可以了解西方人喜欢的职业，了解中西方人对理想和职业的不同看法;帮助学生认识到只有立足现在，树立远大理想，才会有美好未来。通过谈论不同职业，帮助学生树立正确的职业观、人生观和价值观。【教学目标设计】1．知识目标：会说新grow,scientist,might,engineer掌握新句型It`s+adj.+todosth.并能熟练运用新句型进行交流。2．能力目标：能简单描述自己的未来，能询问和谈论将要发生的事情;小组活动,相互协作编织自己的未来！【情感目标】：1在学习谈论过程中,学会和同学分享自己的经历做法,并从中体会到分享所带来快乐，感受

3、未来所带给我们的乐趣,享受未来美好的事物;从而树立正确的人生观和价值观。2）学会用恰当的方式表达赞扬别人或欣赏推荐自己的观点;(三)教学重点及难点重点:学会表达自己的未来难点:学生对于maybemaybe.句型得到练习并掌握！二,教法:我的具体语言目标都是通过各种各样的Tasks来实现的;《我的未来》需要学生运用具体而特定的行动来完成一定的语言交流.比如说，因为begoodat,所以wanttobe.所以要求学生用自己身临其境的状态去创造自己的语言！整个教学过程中,各种语言结构，语言功能，不同的学习任务等的要求.因此我选用了以下教学方法;1.采用多媒体上课,用猜谜

4、的方式引出单元话题.吸引学生的注意力.以及对本节课的兴趣。2.用听说法,和观察法引导学生将话题到未来的话题。3.在学生活动环节,设置小组讨论形式,采用情景交际法.或个人演讲的形式。4.在整堂课的设计上,体现了任务型教学.，把课堂还给学生，让他们发挥表现！三,学法:1.培养学生的预习能力.课前做好有关这一部分重点的预习指导.像课后学生的活动环节，是通过对整个第五单元的预习来完成的，2.培养学生,想象力,记忆力以及逻辑表达能力.3.在教学过程中创造积极互动的语言氛围,让学生在乐中学.调动学生学习积极性.从此例中，让学生感受到语言是互通的，中国的历史文化，也照样可以用英

5、语表达出来，所以他们就可能会更加理解英语就是一门工具，有必要学好它，掌握它！四,学生分析:经过一年的学习,初二学生有了一点的英语基础知识和能力,正逐渐向读,写过渡.同时,学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣.,在课堂上能和我进行一些配合.但是好多次英语交流不是很流畅！最新范本,供参考！【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】最新范本,供参考！