六年级培优《哀溺》.pptx

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1、《哀溺》译文永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。如果象这样，难道不会有大利淹死大人物的吗？于是写下了《哀溺》。译文有利于作

2、战的天气时令不如有利于地理条件，有利于地理条件不如人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到有利于作战的气候条件了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的气候条件比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不充足，但守城者弃城而逃，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。所以说：使百姓定居下来而不迁到别的地方去，不能依靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的君主，得到帮助支持

3、他的人就多，不施行仁政的人，得到帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，内亲外戚都会背叛他。帮助他的多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打被内外亲属背叛的人，所以君子不作战则已，作战就一定能胜利。《我欠痛苦一杯羹》阅读答案20、男孩在高考落榜与高考榜上有名时均处之坦然21、比喻，生动形象的表达了“我”感动于男孩面对磨难，最终考上大学的顽强精神和依米坚持开花的精神22、B23、我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有2天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在

4、某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。江上婴儿【原文】有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之于江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂邃善游哉？以此任物，亦必悖矣。【翻译】有人在过江时，见一个人正拉着一个小孩要把他投到江里去，小孩啼哭。过江的人忙问这样做的原因，路人说：“他的父亲擅长游泳。”他父亲虽然擅长游泳，儿子难道就一定擅长游泳吗？用这样的方法处理事务，一定是荒谬的。江上婴儿【注释】①方：正在。　　②引：牵引，领着。　　③之：指代婴儿。其后有忽略介词“于”。　　④岂邃：难道就。遽：就。　　⑤任:处理。　　⑥悖

5、:错误，荒谬。这个词用于批评妄自推断的人。　　⑦啼：哭泣。《江上婴儿》这个故事告诉人们（道理）：　　一是本领的获得要靠自己，而不能靠先天的遗传。决不能强迫他人去做他做不了的事。　　二是处理事情要从实际出发，对象不同或事物环境不同，处理问题的方法也要随之改变，因人而异。三做事不能主观臆断。启示：说明对象变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则将要酿成大错。《孟母三迁》的启示良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。诗词填空。花草无语，文人有意，花草折射出入的精神魅力。A

6、．菊花里有陶渊明的隐士情怀：“，。”B．小草里有白居易的进取力量：“，。”C．莲花里有周敦颐的高洁品格：“，。”D．落花里有龚自珍的奉献精神：“，。”A．采菊东篱下，悠然见南山B．野火烧不尽，春风吹又生C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖D．落红不是无情物，化作春泥更护花夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓

7、缩小了一半。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。把下列句子改成夸张句（1）我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花(2）大厅里安静极了。（3）会场上掌声很响。（4）孩子们的欢笑声很大。A是一座金字塔，是进取。B是青春两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。D是一把竖琴，是快乐。E是书架，是智慧。F是一面旗帜，是理想。G是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气H是单杠，是动动。I是单个的人，是独立。J是一个鱼钩

8、，是等待。K是迈出正步的军人，是规范。