高效课堂演示文稿.ppt

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1、如何打造高效课堂姚店小学贾晓娜高效课堂一切教育改革的重心在于提高课堂效率。教师在40分钟内，将教学目标最大化最优化。高效课堂是一种理念。是一种价值追求。是一种教学实践模式。三个标准1.每一个学生在每一个时间段都有事做。2.厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效。3.学生心情舒畅，有安全的学习心理环境。如何提高课堂的有效性1.课前充分备课。如何提高课堂的有效性2.教师准确的定位。三讲：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。三不讲：学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲。如何提高课堂的有效性3.学生充分的自主学习与交流。对

2、子对学。小组组学。全班群学。提高高效课堂的策略1.紧扣“教”与“学”，真正实现“两个转变”。教师为引导者、组织者、参与者、欣赏者。学生要树立快乐学习、快乐成长的理念。提高高效课堂的策略2.认真编制好导学案。提高高效课堂的策略3.教学中体现以下5点预习先行，先学后“交”，实现两个前置，学习前置和问题前置。教学从“学情”开始实行，根据学情作出决策，设置环节。注重质疑，落实小组评价。注重当堂纠错，及时矫正反馈。课后尽可能实现“零”作业，如需布置，应当布置发展学生思维、引导学生探究、提升学生能力的拓展作业。提高高效课堂的策略4.合作学习和交流需要时间上的保障。高

3、效课堂学生学会学习的课堂。学生在自主尝试中探究学习。学生在质疑问难中探究学习。学生在实践活动中探究学习。学生在讨论合作中探究学习。学生在自我展示中探究学习。学生在问题解决中探究学习。课堂教学是一个创造性的劳动，创造是无止境的，教师只有在教学中不断地进行创造，才能永葆教学生命的青春。让我们地起为促进学生的身心沿着全面、健康、和谐、生动活泼、积极主动的轨道发展，共同创建一个个崭新、高效的小学数学教学课堂而努力。高效课堂谢谢大家！