高一数学必修4试卷质量分析.doc

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1、2010—2011学年第二学期高一年级数学学科期末考试质量分析报告一、关于试卷分析（一）创设试卷的策略思想（主要写明创设这份试卷，意在用考试引导学生重视什么知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错）本次考试考查的是必修4中的全部内容，分别为第一章三角函数，第二章平面向量，第三章三角恒等变换。三角函数是高中教材中的一种重要函数，是高中阶段学习的最后一种函数，一直是高考的重要内容，特别是三角函数的图像和性质，及结合三角形的基础知识为背景的三角函数知识，频频在高考试题中出现，难度虽有降低，却是经久不衰的高考考查内容。平面向量首先

2、从力、位移等的量将清楚向量的实际背景以及研究向量的必要性，接着介绍了平面向量的有关知识。三角恒等变换学习的内容是两角和与差的正弦，余弦和正切公式，以及运用这些公式进行简单的恒等变换。（二）试卷考查的内容（主要写本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段是如何衡接的，巩固性内容有哪些试题）本学段主要学习必修4，主要内容为三角函数、平面向量和三角恒等变换。三角函数是高中教材中的一种重要函数，主要学习了三角函数的图像和性质，及结合三角形的基础知识为背景的三角函数知识，平面向量首先从力、位移等的量将清楚向量的实际背景以及研究向量的必要

3、性，接着介绍了平面向量的有关知识。三角恒等变换学习的内容是两角和与差的正弦，余弦和正切公式，以及运用这些公式进行简单的恒等变换。（三）试题的难度（难度是按什么比例分配的，如7：2：1或6：3：1）本次试卷的难易程度为8：1：1二、关于答题情况（一）得分情况1.年级均分：50.852.年级及格率：3.最高分：147最低分：104.各试题得分率：选择题：50%填空题：30%解答题：45%（二）失分情况（失分的主要试题及原因）1、选择题中第3题、第5题、第6题、第11题、第12题失分较多，主要原因是:是对必修4的基础知识掌握的不够扎实，对重点内容理解

4、不够透彻。2、填空题中第13题和第16题失分较多，主要原因是：是对必修4的基础知识掌握的不够扎实，对重点内容理解不够透彻。3、解答题中第18题、第19题及第21题，失分主要原因还是对公式的记忆不准确，对基础知识的理解不透彻。（三）对对考点把握的分析1.考前预测和考试结果是否一致：比预期的差一些2.有哪些试题是事先未想到的：基本与考前复习的题型一致3.有哪些试题与预先估计相符：基本都相符（四）对教学成败的分析1.考得好的题，采取过何种教学措施：在课堂上讲解的比较细致和反复强调过的题目得分情况比较好，还有考察概念性的学生较易理解的内容得分较好。2.

5、考得不好的题，教学上有什么疏忽：对某些知识点的理解不够准确和透彻及相应的练习不够，在讲解过程中学生没有让学生真正理解。三、今后的措施（一）下阶段教学任务是：下一学段主要学习必修5，主要内容为解三角形、数列和不等式。让后组织进行期中考试的复习。（二）上一学段成功的经验是什么，如何进一步发扬：通过加强练习的题型学生得分情况显然较好，在下一学段中要继续，让学生反复练习以达到巩固知识提高解题能力的目的。（三）下阶段目标是什么，应该补救什么，有什么措施：下一学段目标主要学习必修5，主要内容为三角函数、平面向量和三角恒等变换，同时让学生一定要理解数学中的各

6、种思想，学会考试。主要措施：1、在讲课过程中加强联系使得学生能尽可能全部理解所有教学内容；1、在讲课过程中反复强调重点和难点，并要求学生在课后加强对重点和难点知识的联系；2、在讲课过程中要经常强调学生应该掌握所涉及的数学思想。