体育公开课教案(跨越式跳高)

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1、体育公开课教案设计单位：肇东镇中学执教：宋亚峰教材跨越式跳高：学习过竿动作重点难点摆动腿过竿后内旋下压移髋教学目标1.学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领，多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作，部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力。2.学生能对多次重复练习具有兴趣，并通过与同学合作，培养学生的团队意识及合作能力。教学过程教学内容教师活动、目标及教法时间学生活动及学法要求准备部分一、教学常规：1.队长集合整队2.师生问好3.报告出勤情况4.宣布本课内容5.检查服装二、准备活动：跳皮筋   组织形式：二列横队●☆☆☆☆☆☆☆

2、☆☆●☆☆☆☆☆☆☆☆☆教师宣布教学内容及学习目标：跨越式跳高：学习过竿动作 组织：学生6人自主结组教法：1．教师提示练习方法，启发学生自创自编练习。2．随音乐跳皮筋。3．观察学生练习效果适时帮助指导。4．语言鼓励4分6分要求：（1）二分钟预备铃响后，队长要组织学生站队。（2）学生站队时要做到快、静、齐。 学法：1．在教师的引导下进行练习。2．学生结组自创自编练习。3．随音乐练习。 要求：积极参与。学法：1． 学生认真听教师讲解并仔细观察教师示范。2．学生进行辅助性练习。一． 跨越式跳高组织：2--6人自主结组教法：要求：基本部分1．辅助性练习a． 原地

3、单、双足、交叉跳b.模仿两腿依次过竿练习c.原地左、右连续跨越竹竿d．跨过竹竿e.连续跨过三个竹竿2.学习过竿动作1．教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法。2．教师示范。3．教师引导学生进行练习并巡视辅导，适时反馈。组织：4-6人自主结组教法：1．教师示范并引导学生进行练习。2．提问：怎样过竿才能做到臀部不坐竿？3．小组讨论，教师点评。4．教师结合多媒体讲解竿上动作。5．学生自主练习。6．教师巡回指导，语言提示，适时反馈。30分1．练习时，学生之间相互指导、评价。2．根据同伴情况，高度做适当调整，注意安全。学法：1．学生做过竿练习。2．学生结合多媒体听教

4、师讲解竿上动作。3．学生认真观察教师示范动作。4．进行3-5步助跑、起跳过竿练习。结束部分组织：散点形教法：1．教师提示做放松的方法和要求。2．教师总结本课学习的情况。5分要求：1．动作连贯，符合音乐节奏。2．学生之间相互合作。3．练习中注意安全。学法：1．认真听教师所提示放松的方法要求。2．学生随音乐做放松舞。要求：身心快乐，使生理负荷恢复相对安静状态。场地器材竹竿4个高架4付预计运动量练习密度：40%平均心率：150次/分钟