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《六年级英语上册 Module？？2？Unit？2？？？Postcards？？？from？？China教案 外研版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（外研版）英语六年级上册一二板块教学设计一、课题：外研版小学六年级英语module1二、所在班级情况，学生特点分析 本班有学生60，本班学生活泼好动，学习氛围较好，大部分学生对英语的学习兴趣较浓，并且大多数学生的表现欲望较强，所以课堂气氛比较活跃，教师上课也比较轻松，学生对单词的背诵能力较强，英语基础知识一般。三、教学目标 1．学会听、说句子Thesepostcardsaregreat!It’sapictureoftheGreatWall.2．运用Tellmemore的操练来了解讲诉某个地方（事件）的情况。3．学习新单词： p
2、ostcard,more,thousand,kilometre,million4．学会听Howlong，Howbig开头的特殊疑问句。5．用景点进行说话练习。四、 教学重、难点：1、重点1．学会听、说句子Thesepostcardsaregreat!It’sapictureoftheGreatWall.2．运用Tellmemore的说话操练来了解TheGreatWall,NewYork, Beijing情况。2、难点1．流利说一些简单的表达It’sverybig. It’sgot---.Thatisbig That’salot.
3、2．了解关于数词的表达abouteightmillionpeople, about sixthousandsevenhundredkilometre五、教学课时：一课时六、教学过程四、教学用具：录音机 单词卡片学生照片明信片--4--五、教学过程:1. 热身复习：老师问候学生们，询问假期里都去了哪里?Wherehaveyoubeeninthesummerholiday?Ihavebeento(平潭，武夷山，长乐ect)建议他们通过展图片和照片介绍相关的情况，并要求使用It’sapictureof----. It’svery--
4、-.老师从学生的图片中取几张比较典型的进行提问：“Doyouknowthisplace?”引导学生自由回答. T:“Doyouknowthisplace?” S:Yes,It’s--- T:“Canyoutellmesomethingaboutit? S:Yes,It’s---2.师拿出一张名信片说“look，abeautifulpostcards”板书跟读几遍。介绍名信片（背面可以用来书写，邮寄，另一面是漂亮的图片）师出示一些名信片说“在名信片的一面printedalotofbeautifulpictures,sucha
5、s,theGreatWall,TheHuangshanMountain,师说“It’sapictureabouttheGreatWall.跟读板书,学生看图片练习说It’sapicture---句子。3．学生跟读后（长城）学生将课前准备收集好关于的资料用汉语进行讨论，当两三个学生说一部分时师：“刚才讲得很好，Tellmemore（板书）两三个学生再介绍长城时师又说Tellmemore这时Doyouknow”师英语再Doyouknow theChinesemeaning“Tellmemore”.Yes（再告诉我一些）师解释说也可以说
6、TellmemoreaboutTheGreatWall板书并解释汉语意思4．学习单词,师拿出hundred thousand million,kilometerspeople卡片跟读师问“TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?学生用汉语回答后，师出示It’sabout6，700米 再跟读thousandsevenhundredkilometers师问“TellmesomethingaboutNewYork.Howbigisit?学生用汉语回答后，师出示It’sgot8,000,000人再
7、跟读eightmillionpeople师问“TellmesomethingaboutBeijing.Howbigisit?学生用汉语回答后，师出示It’sgot14,000,000人 再跟读 fourteen millionpeople5．学习常用口语Thatisbig. That’salot! It’sverybig.跟师朗读。将挂图挂在黑板上，播放录音，请学生看图或动画说一说Simon是谁Daming在哪里？两人在做什么？再听录音，要求学生勾画出文中的重要的信息？关于长城，纽约，北京他们都谈了什么?情学生模仿跟读，并注意人
8、物所使用的语言。把全班分成两组，一组扮演Simon一组扮演Daming，表演对话6．师拿出一张图，学生猜一猜物品是什么？当学生无法猜一猜物品是什么时，使用Tellmemore，请求获取更多的信息，T:It’sananimal.S:Tellmemor
