收发电子邮件教案.doc

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1、第五课收发电子邮件【教材分析】：本课是广东省佛山市顺德区教研室编写的《信息技术》第三单元第四课的内容，学生掌握了上网浏览、网络搜索、下载资料等。本课是学生利用因特网进行交流的关键，对学好本课有重要意义。【学生分析】：部分学生已经拥有自己的个人邮箱，会简单发送邮件，其中包括一些是qq自带的电子邮箱，因此能够自我申请的同学并不多，针对以上情况，要适度把握好教学进度，让不同层次的学生都有任务可以操作。特制定教学目标如下：【教学目标】：知识与技能目标：上网申请免费的电子邮箱，学会发送电子邮件，电子邮件的高级应用。过程与方法目标：培养学生

2、自我探索，自主学习的能力，团结协作的能力。情感态度与价值观：通过具体实例，让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。【教学重难点】：重点：申请电子邮箱，学会发送电子邮件及高级应用；难点：申请电子邮箱；【教法分析】：在教学过程采用“任务驱动法”组织教学，在完成任务的同时，提高同学们的信息素养，同时培养学生的创新意识。完成知识的积累。将教师讲解，学生示范结合起来，在申请电子邮箱出现问题，学生自主或其他同学帮助解决问题，相互协作。【学法分析】：学生在任务驱动下，把学生的角色，从“让我学”变成“我

3、要学”，引导学生自行探究，任务的完成，使学生获得成就感，从而激发他们进一步学习的兴趣和积极性。【课时要求】：本课内容安排一课时，学生水平较高，同学相互协作，高级应用，教师演示。【教学过程】：一、新课引入同学们有电子邮箱吗？电子邮箱有什么好处，优点？有部分同学有电子邮箱。电子邮箱发送邮件很方便、快捷、节省资源。同学们申请一个免费的电子邮箱，可在126.com，sina.com,yahoo.com等申请。有电子邮箱的同学可以探究一下电子邮箱的高级功能，等下上台给同学们展示你的本领。（申请邮箱要按照网站的说明申请，有问题的同学可以举手

4、问老师，如学生问题较多，可由有邮箱的同学代为解决）二、收发电子邮件给老师发送一份邮件，内容写上一些关于自己学习的感受及相关接受，主题必须写上班级、姓名、学号。三、电子邮箱的高级应用1、发送选项（紧急、已发送、回执等）如何找到“发送选项”；不同的网站会有所区别，需要我们仔细去寻找。2、群发邮件如何群发电子邮件，有些邮箱有此功能，仅需从通讯录中添加即可。3、制作电子贺卡可以给同学发送生日电子贺卡、节日祝贺卡。4、网易网盘可以保存一些资料等等。仅仅上次一些比较小一点的文件，空间有限。四、教学总结学生上台展示自己的高级技能；评价学生的表

5、现，给予鼓励，申请电子邮箱出现的问题，电子邮箱的高级应用。教学反思：整节课的过程几乎有学生来完成，电子邮箱的申请，教师演示高级技巧，并说明高级技巧带来的好处，吸引学生的兴趣，自我感觉这节课设计的还可以，但是还存在不少的问题，比如：课堂引入不是很好，没有想到很好的办法来引入课堂。另外、在申请电子邮箱出现了一些课前没有预测到的一些事情，比如由于申请太多，网站封死了ip，不能在同一网站申请太多电子邮箱，这点课前没有预测到，只能临时要求换个网站继续申请，下次讲课的时候，要分好组，不同的小组在不同的网站申请，这样就不会影响教学进度了。