初识windows教学设计.doc

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1、《羊城的变迁——初识windows》教学设计课题《羊城的变迁——初识windows》教学对象小学四年级执教叶碧钗课时1课时一、教材内容分析《羊城的变迁——初识windows》是广州市信息技术教科书第一册第一单元第2课的内容。主要学习计算机的启动及关闭，鼠标的认识操作以及窗口的认识操作，是学生接触计算机的基础课。二、教学对象分析四年级学生喜欢新鲜、有趣的事情。特别对于刚接触信息技术课的他们来说，在电脑室上课是非常好玩的事情。但是对于信息技术技能，他们的水平又参差不齐。三、教学目标（一）知识与技能1.会启动、关闭计算机。2.了解windows桌面

2、、窗口的组成。3.会鼠标的指向、单击、拖动、双击和右键单击。4.会调整窗口的位置和大小。（二）过程与方法通过上机实践操作体验初步感知计算机系统的使用，学会鼠标及窗口的操作。（三）情感与态度1.感受计算机的魅力，激发学习信息技术的兴趣。2.在自主探究和互动交流中，养成积极思考、大胆质疑的学习习惯。四、教学重点与难点教学重点：鼠标和窗口的操作。教学难点：鼠标各种操作方式。五、教学策略本课以做中学为指导思想，以学生为主体，教师为主导，采用任务驱动教学法开展教学活动，并在教学环节中设置教学游戏，以“玩”促教。六、教学媒体1.多媒体电脑室2.鼠标游戏3

3、.图片资源七、教学过程（40分钟）教学环节教师活动学生活动设计意图常规打字练习（5分钟）巡视练习每课一练导入新课（5分钟）一、复习上节课所学知识二、直接引入课题：想要学习好计算机，那么必定首先要熟悉我们的系统。今天我们将要学习如何使用windows。板书课题。聆听课题导入学习新知（15分钟）一、讲解计算机的启动知识二、认识鼠标三、讲解鼠标的基本操作自学课本完成任务个别演示汇报自主探究完成任务三、窗口的认识任务要求：请学生把前后两张照片摆成对比状态。巩固练习（10分钟）传送鼠标练习游戏到学生机桌面。学生利用鼠标练习游戏熟悉鼠标的操作。游戏任务：

4、利用“嘉嘉鼠标游戏”训练单击、双击、拖动。速度达到过关即可。游戏任务二：利用“兜财富”游戏熟悉鼠标的移动。综合练习学以致用，内化新知总结提升(5分钟)小结思考听讲填写课本的自评表知识归纳自我评价八、板书设计初识windows认识鼠标认识窗口