《初识windows操作系统》教学设计

《《初识windows操作系统》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、基本信息本课内容《初识Windows操作系统》教学设计作者信息河南省汝州市汝州市二中张伟斌教材分析本课内容是《初识Windows操作系统》，是教材的第二章第一节课，本课内容主要包括：操作系统的基本功能、发展情况、目前主流操作系统的简介共三目内容。本节内容是对Windows操作系统的一个总体的概述。教学重点、难点重点：操作系统的主要功能的介绍及主流操作系统各自的用途。难点：操作系统的主要功能。学情分析前面通过第一章的学习，学生已经对计算机的软、硬件知识有了初步的了解，同时对操作系统的作用也有了简单的认识。但由于学生普遍对计算机理论部分的知识不够重

2、视，所以大部分学生对本节内容了解得不多。教学目标1.知识与技能（1）了解操作系统的主要功能；（2）了解操作系统发展的过程和方向；（3）了解三个常用的操作系统的特点及应用领域。2.过程与方法通过讨论，举例说明，让学生体验操作系统在计算机应用中的地位和作用。3.情感态度价值观培养学生自主学习的能力和小组合作的精神。教学方法 由于本课的主要内容是介绍Windows操作系统的主要功能、发展及常用的操作系统，绝大部分是基本的常识和概念性的内容，为避免学生在学习的过程中感到枯燥，主要采用师生问答的形式。教学过程教学活动教师活动预设学生行为设计意图新课引入新

3、课学习课堂小结最常用的操作系统Windows操作系统下面我们以小组为单位，分别展示一下你们准备好的资料。说说操作系统的基本功能。思考，并回答老师的问题以小组为单位，讨论并展示自己查找的资料。同时用波浪线在书上做好标记。 承前启后，顺利地引入新的教学内容调动学生积极性，并培养他们自主学习的能力板书设计一、Windows操作系统二、什么是操作系统三、操作系统的功能四、分组讨论学生学习活动评价设计我们今天就来学习《初识Windows操作系统》。上节课给大家已经布置回去查找相关这方面的内容，下面我们以小组为单位，分别展示一下你们准备好的资料。第一小组：

4、说说操作系统的基本功能。（控制和协调用户对软件和硬件资源的不同要求、并提供一种合理使用软、硬件资源的工作环境）第二小组：谈谈操作系统发展的过程和方向。第三小组：简单介绍一下市面上主要的操作系统。（老师进行归纳、总结）以小组为单位，讨论并展示自己查找的资料。同时用波浪线在书上做好标记。调动学生积极性，并培养他们自主学习的能力课堂小结通过以上的讨论，相信同学们对操作系统都有了一个基本的认识，它将为我们下面的学习打下理论的基础。最后教师对本课内容左简要的讲解。教学反思我在教学中尽可能地选择一些贴近生活的实例，使得学生能够更加贴近现实的了解本课所要讲的

5、内容。在信息技术教学中，学生学习的知识类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往往喜欢上机课，而不喜欢上理论课。其实，在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，教师在讲解时，可用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。在课堂上使用一些轻松的话题引起学生踊跃发言，让学生轻松地掌握了信息的概念及信息的载体，也让学生可以举一反三。用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣，这样我们就可以把理论课教得轻松，使学生在学习中学得愉快，让学生充分感受到计算机世界的五彩缤纷。