《斑羚飞度》教案.doc

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1、斑羚飛渡高兰芳教学目标:1.熟读文章.2.多角度解读文本.教学过程:一﹑导入:今天给大家讲一个关于动物的故事,一群生性温顺,善于跳跃的斑羚,在面临种群灭绝的时候是怎样渡过难关的呢?(板书:斑羚飛渡)同学们看这个飛字能够带给我们怎么样的启示呢?这群斑羚是跳跃的动物,它是怎么飞的呢?请同学们快速阅读课文.在同学回答问题之前,先检测学生生字词情况.二﹑观视频,谈感受.请同学们用一个词或一句话来说说这是一次_______的飞渡.三﹑“我来当翻译家”----“解读羊语”.1.在这个过程中给你印象最深的斑羚是哪只?重点描写的是斑羚的什么表现?能将这四种”

2、羊语”变成”人语"吗?(学生讨论交流)2.羊其实就是人,从中可以看出头羊有哪些优秀品质?四﹑深读课文,提炼主旨.1.这个过程这么悲壮,那这个悲剧是谁造成的?2.人类充当了什么样的角色?五﹑无言的结局,心灵的洗礼.1.文章除了猎人,斑羚还有谁在目睹着这个过程呢?(旁观者"我")1.请以旁观者”我”的角色来续写文章的结局.结束语:“劝君莫打枝头鸟,子在剿中盼母归”,这是古人的呐喊,生命是大自然的花朵,生命是有情感有尊严的,让我们以平等的﹑友好的心态去对待我们的朋友!不然,伤心崖上的悲剧会迟早在人类的头上降临.板书:斑羚飛渡猎人旁观者