今天你喝水了吗.doc

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1、活动目标：　　1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。　　2、养成主动饮水的习惯。　　教学准备：ppt、一桶温开水，每人一只水杯。　　教学过程：　　1、老师在幼儿面前喝水，边喝边说"我感觉口渴了，吆喝点水，喝了水就不渴了。1、引导幼儿思考：人什么是最想喝水？（活动后、口渴时、起床后等）　　2、引导幼儿懂得不管什么时候，人们都需要补充水分，帮助我们通过小便排毒。是身体更健康。　　3、引导幼儿懂得白开水才是最好的饮料。　　4、实际练习，幼儿排队喝水。　　一、导入活动　　1、师：小朋友我们刚锻炼过，

2、现在你的嘴里感觉怎么样？　　2、师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜色的？尝尝水是什么味道的？　　二、欣赏ppt　　1、师：请你欣赏完ppt后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水？　　（口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时）　　2、喝水有益健康　　（1）师：我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？　　（引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。）　　（2）师：小朋友老师这里准备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗？喜欢喝吗

3、？　　（出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。）　　三、延伸活动教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。四、活动反思首先，在孩子的喝水问题上，要注意孩子的年龄特点。此外，不管是在大班、中班、小班，老师在喝水这个环节中都应起到很重要的作用。老师可以采用孩子教育孩子、孩子督促孩子的方法，让不爱喝水的孩子每天亲眼看一看小朋友在体育锻炼后是怎样开心、主动地喝水的；让他亲耳听一听小朋友诉说喝完水的清凉感觉以及水对人体的好处，还让小朋友组成小组互相督促。渐渐地，孩子在不知不觉中就养成喝水的好习惯

4、了。