今天你喝水了吗说课稿

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1、《今天你喝水了吗》说课稿——朵朵二班萨仁图雅各位老师，大家好！今天，我说课的题目是《今天你喝水了吗》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个方面来展开我的说课。一、说教材《今天你喝水了吗》二、说学情本教学活动是中班安全课。因此我准备让幼儿自由的表达自己的所看到的内容，用完整的话语来表达，知道喝水对身体健康有好处。三、说活动目标新《纲要》语言领域指出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《今天你喝水了吗》，我将本次活动的目标定位为：1．初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。2．养成主动饮水的习惯。3.做个

2、节约用水的好孩子。四、说重点难点1、。2、五、说活动准备视频、幼儿饮用水、幼儿引用水杯六、说教法1、七、说学法1、讲述法：。2、多渠道参与法：新《纲要》明确指出：幼儿能运用多种感官，用适当的方式进行表达和交流。因此在活动中，我引导幼儿看一看、想一想、说一说等多种感官的参与，使幼儿在不知不觉中对绘本教学产生兴趣。3、根据自己的想法说一说：心理学家指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。八、说活动流程一，导入活动放一首《小苹果》让孩子们跟老师律动。师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样？（教师与幼儿交流）师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜色的？

3、尝尝水是什么味道的？（幼儿回答）二，观看视频1，师：请你观看完视频后告诉老师，故事里讲到人们在什么时候最想喝水？（口渴时、锻炼后、劳动后、游玩后、洗澡后、起床时）1，喝水有益健康（1）师：我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？（引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，使我们的身体更健康。）（2）师：小朋友老师这里准备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗？喜欢喝吗？(出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。)本次教学活动的亮点是幼儿在教师的指导下能用简单的语句表达内容，让幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素

4、通过小便排出体外，使我们的身体更健康。各位老师，我的说课完毕，谢谢大家！