三、走进化学实验室学案.doc

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1、课题3走进化学实验室（3）课前预习连接仪器装置下列实验操作中的先后顺序不正确的是（）A．给试管中的固体加热时，先进行预热，再对准药品部位加热B．检查气密性时，先旋紧连导管的单孔橡皮塞，将导管插入水中，再用手握住试管C．在容器口塞橡胶塞时先把容器放在桌上再使劲塞进塞子D．连接玻璃管和胶皮管时先把导管口用水润湿，然后稍用力即可把玻璃管插入橡皮塞洗涤玻璃仪器1.洗涤试管的正确操作是（　　）A．先装一试管水，用玻璃棒搅拌，以帮助洗涤试管B．振荡时，用手臂的力左右摆动C．用试管刷刷洗时，须用力上下移动D．振荡时，用

2、手腕的力左右摆动2.判断玻璃仪器已经洗净的标准是观察器壁上（　　）A．附着的水能聚成水滴B．附着的水能成股流下C．一点水都没有附着D．均匀附着水膜，不聚成水滴也不成股流下3.洗净后的试管放置晾干的方法是（　　）A．横放在实验桌上B．管口向上，直立放在试管架上C．管口向下，倒放在试管架上D．只要放在干净的地方就可以托盘天平的使用托盘天平的使用使用托盘天平的操作，正确的是（　　）A．可用托盘天平称取3.23g的高锰酸钾B．称量时，先放质量小的砝码C．称量一定质量的氯化钠时，应先将该质量的砝码放好,再加氯化钠至

3、天平平衡D．称量前应先将游码放在刻度尺的中间课堂笔记学点一:连接仪器装置【实验】1、把玻璃管插入带孔橡皮塞;2、连接玻璃管和胶皮管;3、在容器口塞橡皮塞【拓展思考】把玻璃管插入橡皮塞或把玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管的一端用水润湿，为什么？学点二:洗涤玻璃仪器如何判断玻璃仪器已洗净?学点三托盘天平的使用1、如何使用托盘天平?2、使用托盘天平注意什么事项？课堂训练1.、试管是化学实验中使用最多的玻璃仪器，下列使用试管的操作正确的是（　　）ABCD2、（2012•苏州）下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯

4、省略）的图示正确的是（　　）3.天平是测量________的工具．使用托盘天平时，应把天平放在__________的桌面上．把天平的游码移到标尺的________，调节横粱平衡后．把被测物体放在_________里．用镊子向__________里加减砝码．当天平平衡时．盘中砝码有50g.20g.10g各一个游码位置如图所示,该物体的质量为_______g．4.右图为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（）①调游码　　②放称量纸　　③称量物放左盘④调零点　　⑤加质量大的砝码　　　⑥加质量小的砝码A．

5、①②③④⑤⑥；B．④②③⑤⑥①；C．④⑤⑥①②③课后作业1.某学生的化学实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（）A．用托盘天平称取11.87g粗盐B．用量筒量取56.26mL水C．用托盘天平称取11．7g粗盐D．用温度计测得温度为25.72℃2.某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码的位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量的读数为9.5g（1以下用游码），则药品的实际质量为（）A．9gB．10gC．8．5gD．8g3.托盘天平称量某物质的质量时,如果天平的指针向左偏,则需要()A.调节平衡螺母的位置B.

6、添加砝码或调游码C.取下一些砝码D.加物品4.某同学用托盘天平称取2.5克食盐,在称量中,若发现指针稍微偏左,接下来的操作是()A.移动游码B.减少食盐C.增加砝码D.增加食盐5.某学生用托盘天平称3克食盐,当指针不在零点而偏右时,就开始称量,当达到平衡时(指针在零位),则实际称量食盐的质量是()A.等于3克B.小于3克C.大于3克D.无法判断6．（2011•无锡）如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：（1）_____________________________、_______

7、_____________________．（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为________________________g．课题3走进化学实验室（3）参考答案课前预习连接仪器装置C洗涤玻璃仪器1.D2.D3.C托盘天平的使用C课堂训练:1.D2.B3.质量、水平、零刻度、左盘、右盘、844.B课后作业:1.C2.C3.B4.B5.C6.（1）将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘；用手直接拿砝码．（2）52.4