《出色的老师》课件.ppt

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1、8.出色的老师人教版六年级下册第二单元？课文讲述了“我”在美国的南加州法律大学读书时，在朋友送“我”一只心爱的手表失而复得的过程中，被黑人同学告发，受到学校处罚，从而彻底明白了公德的重要和校规的严格的故事。课文主要内容：手表特殊在哪？1、好朋友伦捷送我一块电子表，上面有北京时间和加州的时间，他的手上也戴了一块。2、一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。3、在加州的日子，我也常常看着表上的时间，揣测伦捷这时候在干什么。1、默读课文，思考：“我”两次遇到黑人同学，各发生了什么事？2、用“——”画出描写“

2、我”当时心情的语句。再用几个词语概括一下。3、讨论：为什么“我”的心情会有这样的变化？4、分别用一个词语来概括一下当时那位黑大哥给“我”心里留下了什么样的印象。自学提示：第一次遇到黑人同学：1、默读课文，思考：“我”第一次遇到黑人同学，发生了什么事？黑人同学把手表还给“我”。2、用“——”画出描写“我”当时心情的语句。再用几个词语概括一下。天哪，正是我心爱的电子表。我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。（高兴、感激）第一次遇到黑人同学3、讨论：为什么“我”的心情会有这样的变化？因心爱的电子表失而复得而高兴；又因黑大

3、哥拾金不昧的精神而感激。4、分别用一个词语来概括一下当时那位黑大哥给“我”心里留下了什么样的印象。拾金不昧第二次遇到黑人同学：1、默读课文，思考：“我”第二次遇到黑人同学，发生了什么事？由于“我”贴寻物启事弄脏了墙壁，黑人同学到院长办公室告发“我”，因此“我”要缴纳40美元的罚款。2、用“——”画出描写“我”当时心情的语句。再用几个词语概括一下。我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义!（困惑、责怪）第二次遇到黑人同学3、讨论：为什么“我”的心情会

4、有这样的变化？黑人大哥帮了“我”之后又“害”我；在我看来他真不仗义！4、分别用一个词语来概括一下当时那位黑大哥给“我”心里留下了什么样的印象。真不仗义！她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”老人的话1、祝贺“我”手表失而复得，那是因为黑人同学拾金不昧。2、遗憾不能帮“我”见面罚金，因为那是“我”弄脏教学楼墙壁所应该承担的责任，按校规“我”必须受到处罚。3、夸大黑人大哥是位非常出色的老师，肯定黑大哥做得对，做得好。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，

5、因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！黑大哥---出色的老师？社会上的一些不文明现象遵守社会公德人人有责！1、摘抄文中描写“我“心理变化的语句。2、回家后和父母讲一讲《出色的老师》这个故事。课后作业：