空间与图形总复习.doc

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1、电子教案格式编写者：执教时间：课题空间与图形总复习课时1教学目标　1.进一步掌握圆的基本特征，理解直径与半径的相互关系；学会用圆规画圆。2.进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法，并能正确地计算圆的周长和面积3.能有条理地表达图形的变换过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。4.能正确辩认度画出从不同方向（正面、侧面、上面）观察到简单物体的形状（正方体的个数不超过5个）；能根据观察到的平面图形还原物体和立体图形，能根据给定的两个方向看到的（视图）平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围，能画出观察范围5.随观察点的变化而变化的平面图形，并能利用所学的知识

2、解释生活中的一些现象。教学重点　　教学难点1.进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法，并能正确地计算圆的周长和面积2.能有条理地表达图形的变换过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。3.能正确辩认度画出从不同方向（正面、侧面、上面）观察到简单物体的形状（正方体的个数不超过5个）；能根据观察到的平面图形还原物体和立体图形，能根据给定的两个方向看到的（视图）平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围，能画出观察范围教学准备多媒体课件、教学一、引入板书课题：圆、图形的变换、观察物体。二、指导复习1、通过圆这个单元的学习，你学到了哪些知识？半径：从圆心到圆上的任意

3、一点的线段概念   直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段圆周率：加的周长和直径的比值d=2r或r= 公式    C=2 r或C= d S= r2环节调整与修改过程(3)操作技能：学会用圆规画圆。2、我们将结合解决总复习中的相关题目，复习“图形的变换”和“观察物体”这两个单元所学的内容。三、巩固练习完成总复习中的第13题至第22题。1、第13～16题。先让学生独立完成，再组织学生进行集体订正。全班交流时，教师根据学生在练习中存在的问题进行针对性指导。2、第17题。先让学生画出相应的图形，并组织学生进行展示。接着，让学生计算出涂色部分的周长和面积。在此基础上，教师组织学生时行再次交流。

4、3、第18～22题。先让学生独立思考，再组织学生进行集体订正。四、全课小结通过本节课的复习，你有什么新的收获？你还有什么疑难问题吗？五、作业布置选用课时作业设计。   板书设计空间与图形总复习作业设五、作业布置选用课时作业设计。计教后反思通过本课的学习，学生对圆周长和面积的计算方法更加熟练和灵活了；但是根据给定的两个方向看到的（视图）平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围部分学生还有一定的问题，需要让学生借助学具多搭一搭，发展空间想象力。