总复习空间与图形.doc

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1、教学内容：空间与图形的总复习教材第119页的第11、12题。教学目标：1．明确每个图形的概念。2．明确各种图形之间的关系。3．巩固学生的空间观念。教学重点、难点：重点：各种几何图形的数学概念。难点：几何图形之间的关系。教学准备：直尺，三角尺等。教学过程：一．基本练习。1．课件出示直线、射线、线段。说说它们之间的联系与区别。射线和线段是直线的一部分。直线没有端点，可以向两端无限延伸。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。线段有两个端点，可以度量，不可以延伸。2．数一数。有（）条直线，有（）条射线，有（）条线段。3．课件出示。说一说：这几个图形叫什么？它们是怎样形成的？说说角各部分的名称。4．

2、画一个角。说说：画角时该注意什么？（画角时要做到点点重合：量角器的中心点和射线的顶点重合；线边重合：0刻度线要和射线重合；最后找准度数画出另一边。）5．完成第119页的第11题。你学过哪几种角，它们之间有什么关系？课件出示周角平角钝角直角锐角360。180。小于180。90。小于90。大于90。1周角=2平角=4直角=360。5．课件出示在同一个平面内，两条直线会怎么样？（平行或相交）（1）复习平行线ab直线a和直线b互相平行。直线a是直线b的平行线,或者直线b是直线a的平行线。小结：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。（2）复习垂线AB直线B与直线A相交

3、成直角，我们就说直线A和直线B互相垂直。或者说直线A是直线B的垂线，直线B是直线A的垂线。6．说一说：在哪些图形中有平行线或者垂线。7．在下表中适当的空格内填上，再说一说几种图形之间的联系和区别。四边形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角正方形长方形平行四边形梯形