教师如何培养有素质的学生？.doc

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1、教师如何培养有素质的学生李小平好教师更应该关注学生的健康和安全，认为这是学生的生命保障，学生的健康除了身心健康，还有精神健康、环境健康、社会健康，学生的安全包括生命安全、性安全、信息安全等。从古到今没有哪一个时期像今天这样，在同一个教室里的孩子，家庭贫富差异如此之大，社会阶层如此丰富，生活背景如此复杂。这一切也给教师提出了新挑战。‘贵重的钟表在于准，分秒无误；恰当的教育在于适，适事、适人。教育要看对象，俗话说：摸着石头过河。’老师的话犹如一盏灯，照亮了我前进的路，我心里明白了许多。”“教书育人，首先得了解教育的对象，了解学生，胸中有书，目中有人，教学要面向实际，‘摸着石头过河’，由此，我懂

2、得了做一名教师仅有知识还不够！还得学会研究学生！”我们可以点拨孩子、启发孩子，但不要把结论直接告诉孩子，一定要让他们自己得出结论。教育需要教师全身心地投入，需要教师满怀深情地用爱来浇灌学生的生命成长，但仅有爱是远远不够的，它需要教师爱得正确，有爱的艺术和爱的智慧，以达到润物无声、潜移默化、踏雪无痕的效果。教师要不断提高专业发展水平，勤于学习、善于反思、满怀智慧地去教育每一个孩子，让每个孩子绽放生命的精彩。当今时代是一个快时代，而教育却是一个“慢活”。在这个快速发展的时代，快出成果、多出成果成了许多行业的迫切需求，当“一万年太久，只争朝夕”的思想出现在教育上时，教育有时不免也有了功利和浮躁，

3、以牺牲孩子长远的发展来换取暂时所谓的成功和名利的现象不断出现。“在有些老师的教育词典里，只有‘疾风暴雨’和‘趁热打铁’，没有‘倾听等待’、没有‘相机诱导’、没有‘温火慢炖’。于是，教育常常在‘针尖对麦芒’的状态下进行，成长中往往多了一些不该有的火药味。”时间确实是教育的绝佳伙伴。如果我们能够把握时间的节奏，学会等待，在适当的时候实施适合的教育，也许比火烧火燎的风格更为有效.真正的教育其实就是不断浸染的过程，每一天、每一年在孩子成长的过程中，都是在为人生做积淀和准备，都将对孩子的终身发展产生重大的影响。作为教师，我们就要遵循教育规律和教育常识，着眼于孩子的成长，教给孩子终身受益的东西，让学生

4、因教育而走得更远。