（零美香）画杨桃教学实录.doc

《（零美香）画杨桃教学实录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、画杨桃教学目标： 1、学习课文生字词语，读通课文，把握课文的梗概。       2. 有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。 3. 抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。 教学重难点： 学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。 教学过程一、谈话揭题1、同学们，你们知道这是什么水果吗？　　2、揭示课题。今天我们一起来学习一个有关画杨桃的故事。让我们读一读课题——画杨桃。二、初读课文，整体感知1.按要求自读课文（出示课件：读懂字音读通语句）现在请你美美地、自由

2、地读读课文，记住，读课文的时候要注意读准字音、读通语句。遇到难读的字或词还要多读几遍。读完后请举手表示。（生自读课文，师巡堂）2、学习生字词⑴（出示生字词）叮嘱  审视  半晌  教诲这是课文中的生字，生字新词谁会读？（点名学生读）她读对了，我们就跟着一起读。（小老师教读）⑵、理解“教诲”你能给它找个近义词吗？（教育  教导）⑶小结过渡：找近义词也是理解词语的好办法，这个词语我们过了。注意啦，还有这两个四字词语你会读吗？你来（点名学生读）(课件出示)神情严肃  和颜悦色⑷书写“肃”会读很不错，可是这

3、里面有一个字写的时候可不容易啦，它的笔顺要特别注意，就是神情严肃的“肃”，和老师一起来写，注意笔画笔顺。好，拿起你的笔，在田字格上再写一遍，注意写字的姿势哟！（生书写，老师巡视指导）3、理解课文内容3⑴指名填空，齐说。好的，同学们同学们都能把“肃”字写正确了，接下来我们进入课文的学习。我们来看看，根据课文内容填一填。（课件出示）这篇课文主要讲了在图画课上，“我”把————，结果同学们都————。老师让同学们坐到“我”的座位上观察，发现————，由此教育同学们———三、研读课文,理解句子1、理解“哈哈

4、大笑”师：好，这里的神情严肃和和颜悦色都是描写老师神情的词语。谁来说说什么事让老师的神情变得严肃的？（1）指名读。师：恩，就是这么回事，发生在图画课上的一件事。当我把画交上去的时候，有几个同学哈哈大笑，他们仅仅是笑吗？还说了什么？谁来读读（出示朗读）他读出了疑问和感叹的语句，从她的朗读中，你听出这是一种什么样的笑？（2）换说法。理解“审视”的意思。师：好一幅取笑的架势啊，那如果要你把“杨桃是这个样子的吗？”换个说法，你会不会？师：恩，我们读懂了文字背后的嘲笑和取笑。老师也看了看我画的画，到我的座位上

5、坐了下来，审视了一下桌上的杨桃。同学们，“审视”的“视”是看的意思，那“审视”是怎样地看呢？2、学习第一次对话师：认真、仔细地看，老师举起了那一幅画，看，现在我是老师，你们是学生，我们一起读。（1）师生配合读师：刚刚你为什么读得这样肯定、坚决？同学们认为“我”画得，像，（2）思考：为什么我把不是平时看到的杨桃这样认认真真、老老实实地画下来呢？理解回答师：是的，父亲嘱咐我：看到什么样就画什么样3、观察实物杨桃。师：这就是我画的杨桃，是我自己眼中看到的杨桃。今天老师也带了一个杨桃，瞧，请你在你的座位上审

6、视一下，你看到杨桃是什么样子的？师：为什么同一个杨桃会看到不同的形状呢？3师：你们可真聪明！可是刚才嘲笑我的那些同学，他们知道吗？4、学习第二次对话(1)师生合作读师：不知道，于是，老师就请这几个同学轮流到我的座位上，让他们仔细的观察杨桃，你看看，看到了什么呢？结果呢？我来做老师，你来做同学。（2）前后两次对话做比较。师：同学们仔细观察，这两段话的意思是一样的，但是，为什么同学们第一次读这么肯定，现在你却读得吞吞吐吐，为什么？师：你再比较比较，看看你还发现了什么？（省略号）师：对呀，这里的省略号放进

7、去，就表示说话……吞吞吐吐、不连贯。你们想体验一下吗？师：那就同桌一个扮演老师，一个扮演学生，分角色读。谁来展示展示。5、学习老师的话（1）指名读老师的话师：同学们看到了，真实的应该是五角星形的，文中的老师也知道了，他把学生们请到台上，学生们看到了真实的情况，这时老师由严肃变得和颜悦色。师：谁来当老师，和颜悦色地说一说？（2）画出老师的话中你认为最重要的句子师：拿出你的笔，画出老师的话中你认为最重要的句子汇报：看到是什么样就画成什么样师：如果我看到的是五角星形的杨桃，我就画成（五角星的杨桃）师：如果

8、我看到的是椭圆形的杨桃，我就画成（椭圆形的杨桃）这就是相信自己的眼睛，你还画了什么？生读“因此，当别人……“师：是的，要能站在别人的立场看问题。在没认真观察之前不急下结论，还有吗？生读“……杨桃的样子也就不一样……”师：不错，这就是实事求是！这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。读：“是什么样就画成什么样”他们的教诲不仅使我一生受用，也使同学们和在坐的每一个人一生受用。下课！3