四年级英语上册 lesson17 The Farm教案 冀教版.doc

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1、Lesson17:TheFarm教学目标：知识与目标：1、能够正确认、读、写、用下列单词：chickencowduckpig.2、在日常生活中熟练运用所学单词。过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.情感态度与价值观：学习大自然的名称,教育学生要保护环境。教学准备：录音机单词卡片教学过程：一、热身、复习(Warm-up/Revision)师生相互问候T:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoon,boysandgirls.S:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoon,teacher.T:Howa

2、reyou?S:Verywell,thanks.T:wheredoesa____work?S:…………………T:How’stheweather?S:………………..二、出示学习目标1、能够正确认、读、写、用下列单词：chickencowduckpig.2、在日常生活中熟练运用所学单词。三、学习指导1、结合词汇表及图片，弄清楚chickencowduckpig.单词的汉语意思。2、仔细听录音，自学单词chickencowduckpig.，达到会认、会读。四、(一)一学1、学生仔细听录音，学习单词chickencowduckpig。（6分钟）2、结合词汇表及图片，弄清楚chickenc

3、owduckpig.单词的汉语意思。3、检测:出示单词卡片及图片，让学生认读单词。在作业本上规范书写单词，并让个别学生到黑板前板演。一教：1、纠正学生读不准的音。2、纠正学生书写中个错误。（二）二学出示句型A:Whatisit?B:It’sa_______.学生同桌之间用chickencowduckpig做练习。二教：让积极踊跃的学生上前表演，老师并随时指导。五、当堂训练1）用运下列句子同桌之间编一个小对话，必须使用上A:Whatisit?B:It’sa_______.（chickencowduckpig）句型Hi!Hello!Howareyou?Whereareyougoing

4、?2用心爱心专心Wheredoesa_____work?How’stheweather?Whatisit?It’sa__（chickencowduckpig）Goobye!2)完成练习册Lesson17:TheFarm（34页）读一读，仿照例子写一写。2用心爱心专心