高中历史资料必修三

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1、一、诸子百家和主要代表人物A1、孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，是儒家学派的创始人。他的思想主要保存在有其弟子整理了记录的《论语》一书中。P22、老聃即老子，是春秋时期重要的思想家，道家学派的创始人。《道德经》又称《老子》，总计约5000字，是战国时期道家学派整理老子思想的著作。P43、战国时期，儒家的代表人物主要有孟子和荀子。孟子是战国时期著名的思想家，他继承并发展了孔子的学说，成为儒家学派的重要奠基人。他和弟子的言论后来被汇编整理成《孟子》一书。P64、荀子是战国时儒家的另一重要代表。现存《荀子》一书共有32篇，曾经经

2、过后人重新编排，保存了荀子的主要思想。P75、墨子，名翟，战国时期鲁国人，墨家学派创始人。现存《墨子》53篇，是研究墨子思想的基本资料。P76、战国时期道家的主要代表是庄子。庄子的思想主要反映在《庄子》一书中。P87、韩非是战国后期的一位思想家，是法家的集大成者。韩非的著作经后人整理成《韩非子》55篇。P98、孙膑是战国时期兵家的代表人物。他主要受《孙子兵法》的影响，同时又广泛地吸收了法家和其他各家的思想。P10二、百家争鸣局面的形成及其历史意义B1、百家争鸣局面的形成（背景P6）春秋末年和战国时期，铁器和牛耕推动生产力迅速发展，促进

3、了商业繁荣和城镇兴盛，传统的礼法秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的潮流中，一批士人冲破礼法束缚，四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促进了文化的觉醒。2、历史意义（P11）对后世文化学术的发展产生了极大的影响；儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图强的理论武器；他们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。三、孔子、孟子、荀子其人和思想B1.孔子P2-3（1）孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼

4、”。（2）孔子提出“仁”学，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。（3）孔子讲的“克己复礼”，是说做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求。孔子追求的“礼”，是西周时的等级名分制度。为了实现“礼”，孔子进一步提出了“正名”的主张。正名，是按照周礼的制度把当时已混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺、贵贱有“序”。（4）“为政以德”、对鬼神敬而远之、有教无类和因材施教（5）评价：当时未受太多重视，后来经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完成的儒家思想体系，成为中国

5、传统文化的主流。其博大精神的文化品格，在世界文化史上具有重要影响。孔子也被推崇为圣人，受到后人景仰。2.孟子P6（1）孟子建立了一套系统的政治学说——仁政学说。在此基础上，孟子又提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。（2）孟子主张人性本善说。（3）孟子倡导“养浩然之气”。（4）评价：唐代以后，《孟子》一书被当作经典，南宋列为“四书”之一，孟子被尊为“亚圣”，地位仅次于孔子，对传统文化产生了很大影响。3、荀子P7（1）荀子提出“天行有常”和“制天命而用之”的命题。（2）荀子主张“性恶论”。（3）荀子认为以礼教为主，礼法并用。（4）作

6、为战国时期百家思想的集大成者，荀子学说对中国哲学具有深远的影响。（5）从孔子创立儒家思想，到经过孟子、荀子的总结和改造，儒家政治思想体系逐步形成；四、汉代儒学成为正统思想的史实BP141.汉武帝即位后，进一步开拓发展大一统事业。他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。2.董仲舒新儒学是“天人感应”学说、以大一统思想解释《春秋》和“罢黜百家，独尊儒术”的思想。3.儒学在政治上占据统治地位；有利于打击地方割据势力，巩固中央集权；有利于维护国家统一。五、宋明理学的代表人物和对儒学的发展A（1）代表人物P

7、16程朱理学：程颢、程颐、朱熹。朱熹是理学的集大成者；陆王心学：陆九渊、王守仁。（2）主要内容①程朱理学P17“理”是世界的本原；体现在社会上就是伦理道德；通过“格物致知”以把握“理”；应“存天理，灭人欲”。②陆王心学P18王守仁的思想核心是“致良知”，认为良知就是本心，就是理。克服私欲、回复良知就能成为圣贤。（3）评价P18理学是宋明时期的儒学主流。宋明理学以三纲五常维系专制统治，压抑人的自然欲求，产生消极的影响。但理学重视主观意志力量，注重气节，自我节制，强调人的社会责任感和历史使命，凸显了人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极

8、作用。六、明清时期思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之及其对儒学的发展B1、背景P20专制皇权发展，钳制士人思想；理学逐渐走向僵化；商品经济的发展，引起社会的变化；明清之变引起对理学的反思。2、李贽P20-21（1）否认孔